数学论文总结语

数学论文总结语

ID:30368670

大小:21.74 KB

页数:10页

时间:2018-12-29

数学论文总结语_第1页
数学论文总结语_第2页
数学论文总结语_第3页
数学论文总结语_第4页
数学论文总结语_第5页
资源描述:

《数学论文总结语》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划数学论文总结语  数学论文如何写之心得体会  襄阳四中义教部罗海燕  第一部分:题头题头含标题、作者,各单独占一至二行.标题要求直接、具体、醒目、简明扼要,小2号宋体加粗,居中编排;作者,小4号仿宋体,居中编排;作者单位,单位名称,省市,邮政编码,5号楷体,居中编排.  第二部分:提要提要部分含摘要、关键词等.分别以【摘要】、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全

2、感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  【关键词】开头,内文用5号楷体,各空2字格编排.摘要是论文内容的高度概要,是不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和自含性.其内容应说明论文的主要研究内容、研究方法、研究结论等.论文中文摘要一般以3—5行为宜.关键词3-5个,应能反映全文的主题、主要内容、主要思想、主要观点等,关键词之间以分号隔开,关键词结束不用标点符号.第三部分:正文正文是论文的核心内容,含引言与本论.引言,或称小引,要简要说明论文话题的缘起、价值与意义、研究方法等,直接

3、“引入”本论.本论是主体部分,内容须观点明确、论据充分、论证严密、逻辑清晰、层次分明、语言流畅、结构严谨.正文应按照内容层次分节,编号,要层次分明,用5号宋体.各种标题要求如下:  1.一级标题:以阿拉伯数字排序标号,数字后用英文句号“.”,如:1.?.一级标题标号与标题采用3号黑体,单独一行,居左顶格编排.  2.二级标题:用阿拉伯数字在一级标号后增第二层标号顺序标注,两层标号之间用英文句号“.”分割,第二层标号后不使用任何符号,如:?.二级标题标号与标题采用小3号黑体,单独一行,居左顶格编排.  3.三级标题:用阿拉伯数字在二级标号后增第三层标号顺序标

4、注,各层标号之间用英文句号“.”分割,第三层标号后不使用任何符号,如:?.三级标题标号与标题采用4号黑体,单独一行,居左顶格编排.各级标题字数均以不超过1行为限,标题结束处不使用任何标点符号.  4.定义:定义在各一级标题下顺序标号,比如,第1节第二个定义为定义  5.结论与说明:定理、引理、推论、注记等结论与说明在各一级标题下按顺序统一标号,比如,第2节第3个上述定理、引理、推论或注记,如果是引理则标注为引理,如果是推论则标注为推论目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感

5、。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  6.教学案例示例:各种举例在各一级标题下按顺序统一标号,比如,第2节第3个例子应标注为例定义、定理、引理、推论、注记、示例等均空2格编排,各字头为小4号黑体,其后空一字格.其内容采用5号楷体.  7.公式:独立的数学公式要居中排列,在各一级标题下在最右边按顺序标号,并用括弧括住,比如,第2节第5个公式标注为.多行公式的各行应当按照第一行的第一个等号对齐,各  行的开头应该是等号或其它运算符号.  浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养  一、

6、联系实际,引发学生的兴趣  众所周之,小学生的思维受成长所限,认识感知实际知识需要一个过程,培养其兴趣,尤其重要,特别是抽象的数学问题,更是如此。那么,如何就其特点,结合实际,引发兴趣,为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。  二、营造良好的学习环境,培养学生的学习兴趣目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在学生成长和发展的过程中,学习环境的直接或间接

7、的影响力是不可忽视的,为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一个良好的学习环境,首先,应从教师的自身做起,教师要主动参与其中;其次,要做好学生的思想工作,正确引导他们认识学习的重要性,领悟到自己不仅是学习的主人,更是终身学习的主人;最后,可以通过自办班级学习报、定期办好黑板报、组织学生写好数学日记、开展好数学兴趣小组的活动、实施“超市式”数学作业、定期开展优秀作业展、组织学生参加各类数学竞赛、做好培优补差工作等形式,为学生创建一个平等、和谐、民主、愉快的学习氛围,使学生产生浓厚的学习兴趣。  三、创设操作性情境,调动学生的学习兴趣  根据小学生好动

8、、好奇的心理特点,在小学数学课堂教学中,教师可以组织一些以学生活动

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。