欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30368238
大小:22.59 KB
页数:13页
时间:2018-12-29
《教育调查开题报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教育调查开题报告 《关于学生习惯养成教育情况的调查报告》开题报告 姓名:段彩红学号:091XX 分校:天津市红桥区广播电视大学专业:公共事业管理 指导教师:闫绍花时间:XX年9月 《关于学生习惯养成教育情况的调查报告》开题报告 段彩红 一、选题的意义:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新
2、项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,它的目的是教会学生做人。通过有效的培养和训练,使学生从小养成良好的行为习惯,克服不良行为,这正是养成教育的基本内涵和主要任务。苏霍姆林斯基说过:“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯,那么,所造成的损失是永远无法弥补的。”学校作为培养人才的主阵地,不仅仅要培养一批批掌握现代高新技术的人才,更应当培养一大批具有现代人的精神面貌、良好的行为习惯、适合社会发展需要的人才。《中国教育改革和发展纲要》指出:“教育改革和发展
3、的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”学校教育担负着提高民族素质的重要任务。少年儿童是祖国的未来,未来公民的素质直接或间接地取决于现在的教育。因此,探索学生养成教育的途径和方法,对提高未来小公民的素质有着极其重要的作用。 二、本课题研究的主要内容: 课题主要从学生的行为习惯、学习习惯两大方面进行调查,分析和研究。从而总结好的方法,为制定本校学生的常规工作制度,建立严格的检查、评价制度提供依据。通过有效的培养和训练,使学生进一步养成良好的行为习惯,克服不良行为。 三、研究方法: 发放问卷进行调查——分析整理数据——发现问题—
4、—提出解决方法 四、实施步骤:实施分为三个阶段:1、准备阶段 设置问题,形成高质量的调查问卷及实施前各项工作。2、实施阶段 发放问卷进行调查,分析结果,进而构建课题框架。3、总结阶段 根据调查的分析结果,针对性的提出相应的解决办法从而为制定本校学生的常规工作制度,建立严格的检查、评价制度提供依据和参考,形成调查报告,做好结题准备工作。 五、预期研究成果 根据调查报告,在以后的培养和训练中实施相应的解决方案,使学生克服不良行为,从小养成良好的习惯。 《教育调查》作业目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发
5、展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 一、作业:要求结合期末教育调查研究报告,完成一份教育调查的开题报告。 作业要求学生认真做。不交作业者以不及格论处。 二、期终考核:完成一份教育调查研究报告 在教师指导下,由学员在本地自行开展,依据调查报告评定成绩。 附录一:教育调查报告开题报告要求 第一部分开题报告内容的要求 教育调查开题报告应该包括: 一、调查题目 二、调查研究的意义 三、文献综
6、述及研究现状 四、研究对象和研究方法 五、研究内容 六、研究阶段 七、教育调查报告写作框架 八、参考文献 九、附录:调查问卷、访谈提纲、查阅文献计划、测量表等。 第二部分开题报告字数的要求 开题报告字数2500字左右 第三部分开题报告时间的要求目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 教学周为第5至6周。 附录二:教育调查报
7、告要求 第一部分教育调查报告内容的要求 一、定量调查报告的基本内容 题目与作者 1、题目 2、作者 3、作者说明 摘要与关键词(来自:写论文网:教育调查开题报告) 1、摘要 2、关键词 研究正文 1、问题的提出 2、研究的方法 3、研究的内容与结果 4、分析与讨论 5、小结 其他 1、参考文献资料 附录 二、定性调查报告的基本内容目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正
8、常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 引言 研究目的或主题 文献综述 研究的方法或策略 研究者的心境 资料的分析 讨论和解释 结论和意义
此文档下载收益归作者所有