2012高考志愿填报注意事项__考生必备

《2012高考志愿填报注意事项__考生必备》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2012高考志愿填报注意事项考生必备每年高考期间的高考志愿报考牵动着百万的考生和家长们的心，志愿填报是否合理，关系到考生的未来发展，也关系到考生考场上的心理压力程度，更关系到考生是否能够以最少的时间投入、以最快的填报速度、最科学的填报策略完成这项复杂的系统工程。　　1.志愿填报必须立足于现实分数实力　　分数实力是决定出路的直接依据，必须依据一二模成绩客观评价自身实力，不能想当然的认为自己在哪些科目上还有多大的潜力，冒险低分高报，最后阶段分数分数有突破的可能性当然也会有，但几率不大。另外，要特别注意院校专业往年招生人数的分数分布区域，两端的极高极低分数一般有低报志愿或特招

2、生的可能，不具参考价值。实力不够强的考生不应过于参与招生人数偏少的热门学校热门专业竞争，风险过大。　　2.充分考虑个人兴趣志向　　高校级别决定学生的事业起点高度，而专业方向能否与自身兴趣特长相结合，将关系到未来事业发展的速度，所以也应给予足够重视。比如有些考生性格浮躁，做事粗糙，就不适合医学、财务等方向的工作，有些考生对周边事物敏感度较低或者不善沟通就不适合做传媒、营销类工作，再比如性格开放、耐力较差的学生也不适合基础性理论研究工作等。　　3.必须把握好两个第一志愿。　　高考录取时大多数考生是第一志愿学校录取，如果第一志愿填报有误，同批次的第二志愿院校很难录取。原因有二

3、：(1)你的第二志愿院校可能是别人的第一志愿，当你的档案以第二志愿的身份进入时，该校第一志愿已经录取满额了，除非你的分数高出别人第一志愿的分数一大截(如超出50分)，否则你的档案便投入下一档次的学校。话又说回来，如高出别人50分，你的第一志愿就能够录取了。(2)很多院校不愿录取第二志愿的考生，特别是一批著名院校。　　4.志愿填报注意关注社会需求的长线与短线　　从国内的就业压力来看，用人单位首先考虑的是学生所受教育的院校品牌与质量，而学什么专业、终生从事什么专业工作的想法已经不是现在的主流思路。考生今天认可的专业未必就是未来最有前途的事业。这里需要考虑专业的社会长线与短线

4、的需求状况。如前些年热门的计算机专业和经济管理专业今天看就未必是轻松及就业的行当；而前些年的社会保障、师范教育、环境保护等专业在相当长的时期内都将有大量人才的需求量。所以，家长应当做好参谋的角色，广泛地搜集了解各个专业的特点与前景，不要轻易地给不熟悉的专业下结论。　　5.处理好外地与本地的问题院校报考的问题　　不少考生不顾自己的分数实例，断然拒绝考外地院校，这是不够理智的想法。目前用人单位选择员工愈来愈关注应聘人员第一学历就读院校的社会声誉，而相同录取分数的院校中外地高校一般会高于本地院校一个层次，相同级别的院校专业的录取分数外地比本地要低10至20分。另外，在本省本地

5、读一般院校，都是本地学生，学习氛围与外地院校、学生来自五湖四海、竞争意识强烈的氛围相比，其差异是显而易见的，而考生未来的工作地点、方向、环境都存在着极大的不可预测性，所以除特殊情况外，家长也应鼓励考生到外省市院校去锻炼成长，提升生存适应、为人处世、适应社会的能力。　　6.注重志愿梯度，力求稳妥　　志愿梯度的把握不仅仅是个分差问题，它涉及到专业选择、志愿底线、高考退路、院校调剂等多方面的问题。　　(1)在确保两个第一志愿后，不要为了形成梯度而盲目地添加院校专业。因为文科的梯度本来就很小，理科的梯度是存在的，但盲目地添加会使二批第一志愿落空，或添加的院校根本起不到应有的作用

6、。　　(2)一般来说，一批院校很难形成三个层次的志愿梯度。中等生可以在提前批次的院校冲一冲，在一批院校中填写适合自己成绩的学校，在一批最后一所院校的选择上，只能考虑外地院校极其冷门保底的战术了。到二批次院校绝对不能选择最高分的院校，因为它与上一所学校分数太接近，此时力求稳妥是明智之举。　　(3)关于院校调剂问题的关键是考生看重什么？考生如果有学上即可，那只需排除一下特别不喜欢的一两个专业就行，宽泛地服从调剂；如果是宁折不弯的考生，就是复读也不想去不喜欢的院校专业，那我们建议你可以直接说明那几个院校专业你能够接受，小范围地接受调剂。　　7.注意专业报中的细节　　(1)考生

7、在第一志愿填报时，应该将最有把握的、最喜欢的专业放到第一位；第二专业通常是一般性的；第三专业是可接受性的。三个专业的顺序不能颠倒，分差要一定距离。分数差异过小，等于只报了一个专业。　　(2)要依据几年来的录取分数作为参考。因为许多专业的录取分数都有大小年的规律。　　(3)第一院校是否服从调剂要看考生自己的想法：看中院校就服从；看重专业就拒绝。　　8.关于稳妥与冒险策略的心理分析及策略　　(1)保守稳妥的心态通常包括：A—分数实力有限；B—未来学习发展潜能无法与高端考生较劲；C—本科低调一些，攒足后劲考研上搏一把；D—心理素质不过关，考场上