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1、本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com2011届高三化学一轮复习精品练习第4课时化学实验方案的设计课时作业一、选择题(包括8小题。1~6小题只有一个选项符合题意,7~8小题有两个选项符合题意。)1.下列实验方案的设计合理的是()A.用过量的氨水除去Al3+溶液中的少量Fe3+B.用稀硫酸清洗长期存放氯化铁溶液的试剂瓶内壁所附着的不溶物C.用加热法分离I2和NH4Cl的混合物D.为了更快得到氢气,可以用纯锌代替粗锌与稀硫酸反应2.(2009年沈阳模拟)如图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管②与气体B充分反应,打开夹
2、子,可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B的组合不可能是下列的()A.氢氧化钠溶液、二氧化碳B.水、氨气C.氢氧化钠溶液、一氧化氮D.水、二氧化氮3.利用下列各组中的物质制备并收集少量相应的气体,能采用如图所示装置的是()①浓氨水和固体NaOH制NH3②大理石和稀盐酸制CO2③过氧化氢溶液和二氧化锰制O2④稀硝酸和铜片制NO⑤浓盐酸和二氧化锰制Cl2⑥电石和水制乙炔21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com⑦锌粒和稀H2SO4制H2⑧
3、乙醇和浓H2SO4制乙稀A.②③B.①⑥⑦C.②⑤⑧D.①④⑥4.某氯碱厂利用废铁皮制取净水剂FeCl3,最合理的生产途径是()A.Cl2FeCl3FeCl3溶液B.Cl2HCl盐酸FeCl2溶液FeCl3溶液C.Cl2FeCl3D.Cl2HCl盐酸FeCl3溶液废铁Fe2O35.(2009年广东五校模拟)在下列实验中,不能达到目的的是()A.Fe与Cl2反应生成FeCl3,Fe与S反应生成FeS,确定非金属性:Cl>SB.用石墨作电极,电解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液,确定铜的镁的金属活动性强弱C.进行H2O和H2S的热分解实验,确
4、定硫和氧两种元素的非金属性强弱D.测定NaCl和NaF溶液的pH,确定F、Cl两元素非金属性的强弱6.(2009年泰安模拟)用如下图装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差,实验测得m(H)∶m(O)>1∶8。下列对导致这一结果的原因的分析中,一定错误的是()21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.comA.Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置B.Ⅲ装置后缺少干燥装置C.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝D.CuO没
5、有全部被还原7.(2010年海南中学)关于下列各装置图的叙述中,不正确的是()A.装置①中,d为阳极、c为阴极B.装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO等气体C.装置③中X若为CCl4,可用于吸收NH3或HCl,(NH3和HCl不溶于CCl4)并可防止倒吸D.装置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH38.用下列实验装置完成对应的实验,能达到实验目的的是()21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com二、非选择题9.某校
6、化学课外小组组织了对农家小化工厂的科技创新活动。(1)在分析实验室里:①需取用12.50mL稀H2SO4溶液,学生选用三种量具:A量筒B移液管C酸式滴定管,仪器选用正确的是____________(填选项号)。②读取实验①中读数时,视线与凹液面相切,出现了三种情形。A.俯视B.平视C.仰视若测定该硫酸溶液浓度且中和滴定的其他操作正确,则导致结果偏高的原因是____________(填选序号)。③用标准碱液测定硫酸溶液浓度,学生选用的指示剂有下列三种:A.石蕊B.甲基橙C.酚酞其中使用效果最好的是____________。(2)在试剂车间,技术员提出了
7、制备氢氧化铝的三种工艺过程:ⅰ.AlAl3+Al(OH)3ⅱ.AlNaOHAlO2-Al(OH)3ⅲ.AlAl3+Al(OH)321世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.comAlAlO2-试从成本、环保达标等方面评价,第____________种工艺最优。(3)根据市场的需求,厂长请学生设计开发胆矾产品的方案。学生们设计了以下三种方案:方案甲:废铜屑CuSO4溶液CuSO4·5H2O方案乙:废铜屑CuSO4溶液CuSO4·5H2O方案丙:废铜屑C
8、uOCuSO4溶液CuSO4·5H2O则合理可行的方案为____________。10.(2009年安徽卷)
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