[工作计划]2012年春学期教导处工作计划

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1、裕安区顺河初中教导处2012年春学期工作计划2012年2月5日裕安区顺河初中教导处2012年春学期工作计划一、指导思想规范管理常态化，牢固树立质量第一、管理第一意识，彰显我校特色，坚持办人民满意的教育，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进我校教导处工作。以创建规范化学校为契机，以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造高效的的新课堂。促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。二、工作思路1、加强教育教学常规管理力度，围绕学校生存与发展这一核心，以教学科研带动教学质量的全面提高

2、。2、教导处要加强听课，对有问题教师加强指导，促其改进。3、充分发挥校骨干教师的引领作用，老教师的传帮带作用，促进青年教师专业迅速成长。4、加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。5、加强对学生的课外活动的丰富和管理。6、九年级毕业班的工作是重中之重，必须加强研讨、协调、科学安排。7、组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动。三、工作内容1、做好本期非毕业班月考和期中、期末检测以及各授课教师的评比工作。2、教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教学案格式规

3、范，层次清晰、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。3、组织教师自主确定个人专业发展目标，同时要求从个人学习计划、课堂教学水平、班级管理能力、课题研究、论文撰写等方面具体的发展设想，促进青年教师脱颖而出；做好师徒结对工作，以老带青，经验共享，促进共同发展。4、加强对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与教师的沟通，有效地规范教师的教育教学行为。个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出

4、重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。每学期对学生成绩、作业、教师、教案问题，严格仔细分析，查找原因。5、抓作业批改、考试分析，反馈教学效果，了解学生学习情况。做到“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”发挥考试的反馈、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，寻找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增强教师的质量意识。各年级在期中、期末考试中，都要对各班各科成绩进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料。教导处每学期定期与不定期检查教师作业布置、批改情况。

5、6、组织好各种公开课活动，抓好听课，强化教师间的交流学习。增强公开课的实效性，发挥高级教师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，提供教师彼此交流学习的机会。7、定期召开学生座谈会、家长会和家长委员会，搞好民意测验，征求各方面的意见和要求，及时与教师交流，提高教师的教学水平和工作艺术。8、以养成学习习惯为抓手，培养学生良好学习习惯。围绕“学习效率”的主线，加强对学生学习习惯的养成教育，分阶段对学生中突出的不良学习习惯进行检查、辅导、再检查、再辅导。做到一段时间重点解决一、二个问题。进一步完善有关学习习惯的各项规定，加强班级学风建设，营造浓郁

6、的学习氛围。认真开展健康教育、安全教育，着重加强学生心理素质教育,培养良好的个性品质和生活学习习惯。9、毕业班工作扎实有成效，认真做好每次考试的质量分析工作，总结得失，强调分层教学，关心不同层次的学生，及时调控学科不平衡现象。及时反馈，主动与班主任、课任老师沟通，做好毕业班老师和学生的心理疏导工作。定期或不定期召开初三情况分析会，及早发现并解决问题。加强与其他部门之间的工作协调；切实提高自身教学质量，提升教学管理水平。2012年2月5日