科研立项论证报告格式

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划科研立项论证报告格式　　建构高效课堂的实践研究　　论证材料　　青冈县芦河镇中心小学校　　一、课题选题的目的和意义：　　本课题主要是课堂教学实践中的行动研究。本课题研究主要有三方面的目的和意义：　　一是探索出适合我校各学科特点的高效课堂教学模式，提高教学效率和质量。改变我校现有的缺乏生命活力的课堂教学，可以解决我校课堂教学中现有的一些问题，使课堂不仅成为学生学习的乐园，而且成为学生成长的乐土。　　二是改变学生的学

2、习方式，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展。充分调动学生学习的积极性和主动性，从“要我学”转为“我要学”，面向全体学生。通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习。　　三是以研促教，加快教师的专业成长。意义：促进我校教师更新教育观念，树立高效教学观，逐步提高教师的整体素质和业务水平，进而优化教学，更好地为学生的成长服务。　　二、课题研究的主要内容和拟解决的关键问题　　1、通过问卷调查、现场听评课、教师访谈、学生座谈等途径，调查研究目前我校课堂教学中存在的问题。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行

3、业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、通过理论学习，研究新课程改革的目标是什么，学生观是什么，对课堂教学有哪些要求，新课程理念下教师应采取什么样的教学　　策略。　　3、通过对当前国内有影响和实效学校的课堂教学的观摩学习，研究他们课堂的特点、基本点、基本模式、课堂评价、要求和管理等。　　4、研究教材，教材是体现新课程理念的载体。研究对教材把握、处理的度和呈现形式。　　5、研究

4、学情，要分析学生现有的水平和对教育教学内容的思维能力、接受能力、动手操作能力，学习兴趣、动机、意志、情感等。　　6、研究学法和学习方式，要把学习的主动权还给学生，充分发挥学生的主体作用。研究自学、帮扶、互学；独立思考、合作探究、存异质疑、交流展示等学习方式的组织和引导要点。　　7、研究教法。立足学情和教材，各学科不同内容和课型，运用什么样的课堂组织形式和教学策略，才能使学生高效学习，有利于提高学生(来自:写论文网:科研立项论证报告格式)的综合素质。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜

5、力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　8、研究课堂评价。对学生实施有效的课堂评价是成功教学必不可少的一部分。通过研究，初步制定出各学科能激发学生学习动机和“可持续作用”的、侧重于学生学习过程的课堂评价体系。　　9、各学科通过分析存在的问题、理论学习、观摩学习、教材研究、学情研究、学法教法和课堂教学评价研究，探索出适合本学科的课堂教学方式，并在此基础上形成各学科的高效课堂教学模式。　　三.课题研

6、究的原则　　1.共识性原则。意在构建一种积极、主动、自主的教学活动，学校对课程的实施和完成负责，让全体师生有共同的奋斗目标并努力达　　成课题研究的共识。　　2.实践性原则。通过在教育教学实践中查找问题，研究解决问题的办法，总结提高形成理论，再用于指导实践。　　3.科学性原则。我们研究的课题符合教育学的理论和教育学的规律，有明确的理论依据和科学性。我们选择的课题具有可靠的事实依据和很强的针对性。　　4.指导性原则。课题研究旨在通过改变教师的教学方式，转变学生的学习方式，并以教师教学方式的改变为先导，对学生的课堂学习行为进行

7、有效地指导。　　5.可行性原则。本课题研究贴近教育教学实践，研究者大都是有着丰富教学经验的一线教师，课题研究有实现的可能性。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　四、研究步骤　　1、为实验的准备阶段。选择对象，研究制度，制定实验方案。　　2、为实验阶段。全面实施实验方案，完成各项实验任务。　　3、为总结阶段。总结实验工作

8、，撰写实验报告，上报实验成果。　　五、研究方法　　⑴访问调查法：在课题研究开始阶段，我们基于对课题的一些理念、背景、方向不太明确时，我们利用先访问、调查，效果可能好些。因为，没有调查就没有发言权。这样对课题研究有个初步地轮廓认识，　　是取得成功研讨的基础。　　⑵行动研究法：在研究中寻找建设科研型教师队伍的途径、方法、