心得体会两篇走群众路线行使好党和人民赋予的权力

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1、心得体会两篇走群众路线行使好党和人民赋予的权力心得体会；走群众路线行使好党和人民赋予的权力（一）党的第二批教育实践活动目前正如火如荼开展着，活动的开展就是要着力于在党群关系、干群关系的成效上下力气、见真章。以整风精神严格党内生活，党员领导干部如何行使好权利，怎样保持自身廉洁自律的操守，是我们党不断探索的严肃命题。作为领导干部，必须正确对待党群关系，密切联系群众，行使好党和人民赋予的权力，为气象事业保驾护航。执政之要，重在树威而不是弄权执政之要，重在树威，用实干树威，用行为立威，而不在弄权。现在，少数领导干部有一种错觉，认为有权就有威，只在手中有了权力，自然就有了权威。特别是当他感到说话有人

2、听，办事有人帮，甚至一呼百应的时候，更加忘乎所以，久而久之，就摆出一副官架子，高高在上，盛气凌人，这是极其错误的。领导权威大小取决于领导者在被领导者心目中的认可度、接受度。如果群众不认可，不接受，你地位再高，权力再大，也不可能有权威，相反，还会被群众所抛弃。所以，作为领导干部，只有在一心为民、办事公道的同时，还必须做到洁身自好，在人民群众中才有权威，才能得到人民群众的由衷拥护和衷心爱戴。正确对待权力，树立执政为民理念对领导干部来说，权力意味着责任和义务，权力越大，责任也就越大。权力就像火一样，失控的权力、没有监督的权力，有如烈火，稍有不慎，就可能造成灾难。因此，作为一名领导干部，切实增强权

3、力就是烈火的敬畏感，行使权力时要如履薄冰，如临深渊，牢记宗旨，谨慎用权。要“知足知不足，有为有不为”，明白自己该做什么，不能做什么。作为一个单位、一个部门的负责人，必须克服当“太平官”、“清闲官”、“享乐官”的思想，无论干什么工作，在哪个岗位上，都要牢记职责，恪尽职守，高标准地完成党和人民交给的每一项任务，才能不负重托、不辱使命。因此，领导要强化权力就是责任的观念，把“立党为公、执政为民”作为人生追求。密切联系群众，增强服务意识密切联系群众，要从思想上零距离，行动上零距离。习近平总书记要求我们，必须把马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上。这就必须坚定理想信念，加强思想政治建

4、设。在任何时候、任何情况下，群众观点、群众立场都不能丢、不能忘。我们党和人民群众必须心连心，思想上必须做到零距离，水乳交融。在行动上做到和群众零距离。第二批教育实践活动在群众家门口开展，要时刻摆正自己和人民群众的位置，真正做到思想上尊重群众、工作上依靠群众、感情上贴近群众，聚焦解决群众反映强烈的突出问题，做到“掌权不忘责任重，位高不失公仆心”，真正以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。今年4月，我带领全体领导党员干部到联系村走亲连心住夜走访，参加1次生产或公益劳动，为基层党员干部上1次党课。共走访农户132户，走遍联系村所有困难党员和困难户，记录

5、户情、民情，收集农户难题2个。组织干部职工到万苍乡金土地食用菌基地开展调研时，了解到该基地员工少存在采摘困难，立即带领导干部职工开展了助农采菇行动，共帮助该基地采摘1500公斤菌菇。新征程上的号角已经吹响，必须牢记自己的使命，以严明的纪律和良好的作风，正确规范行使党和人民赋予的工作权利，努力工作，尽心履职，通过自身的努力，无愧于人民、无愧于组织、无愧于家人，为磐安气象事业又好又快发展做出自己应有的贡献。心得体会；一心一意履好职尽好责走好群众路（二）党的群众路线教育实践活动开展以来，集中学习的机会多了，通过习近平总书记系列重要讲话精神的学习、必读书目的阅读、专题影片的观看以及三思四问的讨论、

6、走亲连心活动的开展等，逐渐清晰了我对此次活动的理解和认识，更加牢固地树立了群众观念，进一步增强了践行群众路线的自觉性。我觉得作为我们普遍干部，要践行好群众路线就是要一心一意履好职尽好责。在静心学习，修养提高中吸收正能量。主要是两方面，一方面，是业务知识的学习。改革后我们系统涉及到的专业知识成倍增长，前段时间省法制办、省工商局、食药监局和质监局联合发文《关于做好市场监督管理部门行政执法人员资格管理工作的通知》，明确要求我们掌握的专业法律知识达158部，其中食品药品监管11部，质量监管82部，工商管理65部。这仅仅是涉及到执法类的，还不包括服务类的，如此庞大的知识库如何在较短时间内参透和应用是

7、摆在我们面前一项刻不容缓的艰巨任务。我觉得唯有静下心沉下气，珍惜系统组织的全员培训、红盾大讲堂、一季一考试等每一次集中学习的机会，同时积极开展八小时外的业务自学，用理论武装头脑，做一名合格的市场监管者。另一方面，是综合知识的学习。主要是学以修身、学以养心、学以致用的问题，我们要常葆学习的憧憬和主动，通过广泛涉猎，开阔胸襟，提高修养，争取多一点收获，多一份思考，多一些感悟；同时，通过兴趣选学，涵养品性，陶冶情操，去浮躁、增