有关声乐的开题报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划有关声乐的开题报告　　唐山师范学院毕业设计开题报告　　天水师范学院毕业论文开题报告123　　篇二：音乐论文开题报告浅谈钢琴伴奏在中小学课堂上的作用姓名：田季昌　　音乐学院音乐学专业学号：　　一、选题评估　　研究对象　　中小学音乐课　　研究目的　　钢琴即兴伴奏是一门独立的音乐表演艺术，由于它的重要性不容易被理解，往往得不到　　应有的重视，而中小学音乐课上的即兴伴奏是调动学生对音乐爱好的一种手段，所以对大学　　师范类的音乐学生应该注重高音伴奏的

2、培养。随着初、高中《音乐课程标准》的颁布执行，　　对对教师的综合能力带来了前所未有的挑战，而钢琴伴奏又恰恰具有实用性与艺术性的高度　　综合特点，搜易我认为此题具有很多值得探讨的地方。在搜集资料的过程中，本人发现已有目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一部分学者对其进行了研究，如徐向黎于XX年发表在辽宁教育研究中的《关于高师音乐教　　育专业键盘乐器教

3、学改革的初探》王月萍参与编写的全国教师培训教材《音乐教学基本功训　　练》　　研究意义　　目前我省中小学音乐教师钢琴即兴伴奏的能力问题归纳起来主要有如下几个方面。一、　　音乐基础较差的教师问题(一)钢琴弹奏技巧不扎实,或者说没有经过正规的训练,伴奏的最基　　本音型如和弦及转位的弹奏指法和触键方法都不明确,因此连完成正常的教学任务都成问题,　　更谈不上伴奏音型的丰富多彩。(二)缺乏键盘和声及曲式等理论知识,在和弦序进方面没有规　　范的设计,甚至调性都不准确,在键盘上每个大小调最基本的ⅰ、ⅳ、ⅴ级还不熟,在伴奏中左　　手只是跟着旋律音弹八度或单音,没有用和

4、声来衬托丰富旋律的效果。(三)伴奏音型掌握的少,　　或不能适当地应用。对于不同体裁风格的歌曲所应使用的音型分辨和使用的能力差,千篇一律　　所以应该重视中小学音乐课上的钢琴伴奏的的重要性。　　二、选题研究现状评述目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　与中小学钢琴伴奏直接相关的文献资料有龚耀年的《小学-音乐教材歌曲钢琴伴奏　　集》。辛笛.编配上海音乐学院

5、出版社《简谱钢琴即兴伴奏儿歌68首》李万军的《偏远地区小学音乐即兴伴奏水平急待提高》王燕如的《论音乐专科学生钢琴即兴伴奏》　　分析原因　　钢琴即兴伴奏能力是真正衡量一个人整体音乐能力的重要标准之一，这种能力的普遍不　　足是乌兰察布市音乐水平参差不齐、整体　　偏低的表现之一。通过调查分析发现，我区目前中小学音乐教师钢琴伴奏能力在音乐课内的　　发展，存在以下问题：　　1、观念问题　　多数教师大都赞成音乐教师必须掌握钢琴即兴伴奏能力，同时也认识到钢琴伴奏能力的　　教师必备的一项教学基本功，但在实际操作过程中10%的教师认为操作起来很困难，此项效　　果会不会

6、都不会影响教学效果。这就涉及到了教师的教学能力、教学方法、教学效果都有待　　于提高。　　2、师资问题　　教师工作量大。学校教师与在校学生不成正比。每位教师每周上课节数为20--25目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　节，这就还不包括每周的课外辅导。　　教师学历职称不尽如人意。　　由于教师队伍的整体教学水平参差不齐，大部分教师的专业基本功出现偏科现象

7、严　　重，有的教师能弹不会唱，有的教师能唱不能弹，而有别的教师既能弹又能跳。大部分老师　　即兴伴奏能力差有待与提于高。　　三、研究方法　　文献分析法　　通过中国知网、以及其他途径查阅了大量有关本研究的文献资料，并对这些资料进行整　　理、加工、汇总，使其成为论证研究最为有力的依据。　　调查研究法　　通过对学校教师及其团队成员等面对面的采访调查，获得最直观的研究资料。　　比较研究法　　以中小学音乐课为主体，使之与其他不同地区的音乐课程活动作比较，从而得出钢琴即　　兴伴奏有待于提高的原因。　　个案研究法　　对西岗小学的音乐课进行调查研究　　四、研究过程目的

8、-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个