声乐演唱开题报告

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1、毕业设计（论文）开腿告（文科）论文题目：《浅析声乐演唱屮的“声情并茂”》一、课题研究的目的与意义：1、目的所谓“声情并茂”是指演唱者的声音与表现的情感内涵相互融合的一种状态，并通过声与情的结合，把一首歌曲的精髓与情感更好的演绎出来。这也是我研究此课题的目的2、意义“世界上一切优秀的歌唱家的演唱之所以能使广大听众为之倾倒欢迎和热爱，除了他们有良好的嗓音和高超的技巧外，最重要的是他们的歌声准确生动地表达了歌曲的内容和真实的情感引起了观众内心的共鸣，给予了人们美的享受和情绪的感染。”这段话选自我们经常用的一本书《高考音乐强化训练》声乐卷。由此可以看出在歌曲演唱屮除了要在技术性有所

2、把握，还要拥有情感的表现，二者密不可分。这就是我研究此课题的0的与意义二、国内外研究的现状：国外：声乐演唱在国外已经有多年的发展历史，相对于国内而言，比较先进、成熟，并且发展比较广泛，在音乐处理、语言掌握、声音的运用等很多方面都比较成熟、领先。国内：近些年，随着国内和国外文化的多种交流的加强，人民文化水平的逐渐提高，以及声乐演唱和声乐教育的逐渐普及，越来越多的人开始喜欢声乐，也有越来越多的人愿意学习声乐。在声乐演唱屮有很多的技巧和问题，总的来说就是通过演唱抒发内心或者作品的情绪及内涵，以情带声，以声传情。那么我们如何做到这声情并茂呢？0前国内外有一些对此课题做个研究，主要有

3、以下几个大的方面方面：1、声情并茂的重要性2、如何做到声情并茂3、挖掘作品内容4、声与情的辩证统一三、拟研究的主要问题:我将从以下几个大的方面来叙述自己的观点和浅见1、声情并茂在演唱中的意义和作用2、如何做到声与情的相互统一3、展现自己和作品的魅力主要参考文献:1、石惟正.《声乐学基础》［M］.北京：人K音乐出版社.2012年版2、徐小懿.《声乐演唱与教学》［M］.上海：上海音乐出版社.2010年版3、许讲真.《歌唱语言艺术》［M］.大连：大连音乐出版社.2011年版4、蔡仲德.《巾岡音乐美学史》［M］.北京：人民音乐出版社2004年版5、范晓峰.《声乐美学导论》［M］.上

4、海：上海音乐出版社2003年版6、邹本初.《歌唱学》［M］.北京：人K音乐出版社，2000(1)202-2047、罗依琪.《声乐艺术与实践》［M］.上海：上海交通大学出版社，2005(1)468、余笃刚.《声乐语言艺术》［M］.湖南：湖南文艺出版社.2002年版9、石惟正.《声乐教学法》［M］.天津：百花文艺出版社.1998年版10、引用天津古籍书店《礼记•乐记》第204页11、余笃刚.《声乐艺术美学》［M］.湖南：湖南文艺出版社.2002年版12、唐军琳.谈音乐教学中的兴趣激发与培养［J］.艺术教育，2006,(07)13、潘乃宪著：《声乐实用指导》［M］，上海音乐出版社

5、，1994年12月第1版。14、沈湘著：《沈湘声乐教学艺术》［M］,上海音乐出版社，1998年10月第1版。15、俞子正著：《声乐教学论》［M］，西南师范大学出版社2000年只第1版五、拟采用的研究方法及进度:{—}＞研究方法(1)、文献法(2)、分析法(3)、经验总结法(4)、调查法进度(1)、准备阶段A、选题B、命题2014.3—4共四周(2)、实施计划A、搜集整理资料B、拟定提纲C、撰稿初写2014.4一5共5(3)、形成阶段A、修改论文B定稿打印2014.5—6共6周六、学科审核论证意见指导教师（签字）：教研室主任（签字）:年月FI•说明：1.本报告必须由承扒毕业论

6、文（设计）课题任务的学生在接到“毕业论文（设计）任务书”、正式幵始做毕业论文（设计）的第2周末之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。2.每个毕业论文（设计）课题擐写本报吿一份，作为指导教师、毕业论文（设计）指导小组审査学生能否承扪该毕业设计（论文）课题任务的依据，并存朽。2.项H可根据科类和本院实阮情况有所增减。