直接材料数量差异

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划直接材料数量差异　　课堂练习：　　甲产品某月期初在产品100台，本月完工产品1200台，期末在产品300台，期初、期末在产品完工率均为50%，原材料在生产开始时一次投入，材料、燃料、动力消耗情况如下表所示。　　直接材料费用耗用表　　产品：甲××年×月　　目，而将燃料与动力并入到“直接材料”成本项目中核算。）　　练习解答：　　本期消耗原材料的实际产量＝1200＋300－100＝1400　　本期消耗燃料

2、、动力的实际产量＝1200＋×50%＝1300　　直接材料标准成本＝1400×12×2＋1400×8×＋1300×30×＋1300×10×　　＝66980　　直接材料实际成本＝1400×14×＋1400×7×＋1300×27×＋1300×14×　　＝70572　　直接材料成本差异＝70572－66980＝3592　　直接材料成本差异分解：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的

3、正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1．原材料A成本差异＝1400×14×－1400×12×2＝37240－33600＝3640　　其中：原材料A数量差异＝1400××2＝5600　　原材料A价格差异＝1400×14×＝﹣1960　　2．原材料B成本差异＝1400×7×－1400×8×＝25480－26880＝﹣1400其中：原材料B数量差异＝1400××＝﹣3360　　原材料B价格差异＝1400×7×＝1960　　3．燃料成本差异＝1300×27×－1300×30×＝4212

4、－3900＝312　　燃料数量差异＝1300××＝﹣390　　燃料价格差异＝1300×27×＝702　　4．动力成本差异＝1300×14×－1300×10×＝3640－2600＝1040　　动力数量差异＝1300××＝1040　　动力价格差异＝1300×14×＝0　　计算表明：产生超支差异的主要原因是原材料A和电力单耗的上升，以及原材料B和煤的单价上升所致，应进一步追查具体原因，予以控制。　　一、整体解读目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其

5、在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主

6、体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察目的-通过

7、该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　一、整体解读　　试卷紧

8、扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大