组织行为学作业练习(印)

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1、一单选题1、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是（）。A.1949在美国芝加哥召开的科学讨论会？？B.霍桑试验C.1914年利莲吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D.泰罗的《科学管理原理》答案:A2、不仅提出需要层次的"满足-上升"趋势，而且也指出"挫折-倒退"趋势的理论是（）。A.需要层次论B.成就需要论C.ERG理论D.双因素理论答案:C2、双因素理论的提出者是(）A.马斯洛B.赫兹伯格C.麦克利兰D.波特答案:B3、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（）。A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应

2、D.定型效应答案:B3、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是()。A.强制B.开诚合作C.妥协D.回避答案:A4、行为测量的有效性，既反映某种行为特征的真实性和正确性，被称为测量的（）。A.常模B.信度？C.效度D.变量答案:C5、一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：()。A.气质B.能力C.个性D.性格答案:B6、由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：()。A.非正式群体B.正式群体C.小群体D.参照群体答案:B6、过程型激励理论包括()

3、A.期望理论、公平理论B.需要层次论、双因素理论、激励需要理论C.X理论、Y理论D.挫折理论、归因理论、强化理论答案:A7、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（）。A.提供给员工更高的工作报酬B.加强对员工的监督和控制C.设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D.创造良好的工作条件答案:C8、工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，()可能达到最高的工作绩效A.同质群体B.异质群体C.混合群体D.简单群体答案:A9、不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是(？？

4、？？)A.技术能力B.交际能力C.行政管理能力？D.沟通能力答案:C9、在霍桑实验的基础上，梅约提出了与以往不同的人性假设，即（）。A.经济人假设？B.社会人假设？C.复杂人假设D.自我实现人假设答案:B10、麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（）。A.成就需要B.权力需要C.社交需要D.安全需要答案:A13、领导是个体运用（）影响其他人自愿努力去完成群体或组目标的过程。A.强迫手段B.非强迫手段C.显性手段D.隐性手段答案:B15、领导是指引和影响（）在一定条件下实现目标的行动过程。A.个人B.群体C.组织D.社会成员答案:D

5、31、决定人的心理活动动力特征的是（）。A.气质B.能力C.个性D.性格答案:A32、组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是(？？？？)A.聪明能干B.热情C.刻苦认真D.有责任心答案:B32、把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准(？？？？)A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性C.按心理活动的某种倾向性D.按人的行为模式答案:C33、当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。A.惩罚B.正强化C.自然消退

6、D.消极强化答案:A34、“途径——目标”理论是()提出的。A.费德勒B.豪斯C.布莱克D.耶顿答案:B35、老心理分析论的代表人物是（）A.莱格B.阿德勒C.麦迪？D.弗洛依德答案:D35、在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为(？？？？)A.群体促进效应B.社会惰化效应C..协同效应D.责任分摊效应答案:B36、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（）。A.能力低下？B.一般能力C.天才D.人才答案:C37、神经活动过程强、均衡、灵活属于（）气质类型。A.多血质B

7、.胆汗质C.黏液质D.抑郁质答案:A38、内容型激励理论包括()A.期望理论、公平理论B.需要层次论、双因素理论、激励需要理论C.X理论、Y理论D.挫折理论、归因理论、强化理论答案:B47、归因是指个体对他人或自己行为的（）进行理解的过程。A.结果B.原因C.态度D.过程答案:B60、任务角色和维护角色多的群体属于()。A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体答案:B60、通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（）。A.惩罚B.正强化C.自然消退D.消极强化答案:C61、明确目的，自觉支配行为的性格属于（）。A.理智型B.情绪型C.意

8、志型D.中间型答案:C62、如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（）。A.增加自己的投入B.减少