新型锂离子电池正极材料li2fep2o7的合成及性能研究

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划新型锂离子电池正极材料li2fep2o7的合成及性能研究　　本科毕业论文　　题　　目锂离子电池正极材料Li2MnP2O7颗粒的制备研究　　学生姓名XXX专业名称化学工程与工艺　　指导教师XXXXXXXXXXXX　　XX年4月20日　　1　　锂离子电池正极材料Li2MnP2O7颗粒的制备　　研究　　XX　　摘要：本文介绍了以乙酸锰、尿素、氢氧化锂等为主要原料,采用共沉淀法制备锂离子电池正极材料Li2MnP2O7颗粒的过程。采用扫描电子显微镜、X射线衍射(XRD)等实验手段对所得材料的

2、晶体结构和形貌进行了表征，通过恒流充放电进行了材料的电化学性能及电池性能测试。　　关键词：锂离子电池；正极材料；Li2MnP2O7颗粒；共沉淀目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　SynthesisofLi2MnP2O7withMicrosizedParticlesasCathodeMaterialforLithium-ion　　Battery　　XX　　(Departmentofchemi

3、stryandchemicalengineering,BaojiUniversityofArtsandSciences,ShaanxiBaojiChina)　　Abstract：ThecathodematerialsLi2MnP2O7weresynthesizedviaco-precipitationmethod　　withtheLi2CO3、CO(NH2)2andasthemainrawmaterials.crystalstructuresandmorphologyoftheobtainedmaterialswerecharacterizedbyscanningelectron　　micr

4、oscopy(SEM),Xraydiffraction(XRD).Theelectrochemicalpropertiesweretestedbygalvanostaticchargedischarge.　　Keywords:lithiumionbattery;cathodematerial;Li2MnP2O7　　目录　　第1章绪论目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　纵观当今社会，由于电能

5、提供了人们日常生活所需的主要能源，因此电池起到了至关重要的重要作用。移动通讯，航天通讯，高科技范畴的信息产业，各种空间技术，军事军备等领域的急速发展与普及都让这些曾经遥不可及的高科技与我们的生活息息相关，电动汽车，笔记本电脑，移动通讯工具的广泛普及也必然的对发展新型化学能源提出了更高的要求；电压高、体积小、质量轻、比能量高、无记忆效应、无污染、自放电小、循环次数多、寿命长。二次电池为通过电化学反应可逆地进行化学能与电能的转变，从而反复在电能与化学能之间转换。因此顺应时代要求开发新型二次绿色电池已经成为必然，应运而生的锂离子电池和传统的二次电池相比，恰好具备了以上这些特点，所以锂离子电池迅速发

6、展成为当下最先进的二次电池，也成为目前综合性能较好的理想能源。　　锂离子电池的组成部分及发展特点　　锂离子电池的组成部分　　锂离子电池的内部主要由正极，电解液，隔膜，负极组成。而电池的开发与研究主要在相关的活性材料上，主要包括锂离子电池的正极材料、负极材料和电解液体系。电池组成材料的性能和制备工艺很大程度上取决于锂离子电池性能，尤其是正极材料和负极材料尤为重要，因此锂离子电池的研究重点是正负极材料的研究目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特

7、制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　[2]　　[1]　　。无论是正极材料还是负极材料都应具备以下特征；　　与锂离子反应时都有较大的可逆吉布斯自由能因此不但能够保证具有较高　　的电化学容量，还可以减少极化造成能量的损失。　　锂离子在其中有较大的扩散系数，这样可以保证较快的充放电。　　5　　江西理工大学　　开题报告　　论文题名:锂离子电池正极材料Li4Mn5O12的合成工艺及　　性能研究　　申请学位