白布上去除画笔颜色的材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划白布上去除画笔颜色的材料　　第22课“画笔”的秘密　　［教学目标］　　1、了解“画笔”模块的相关命令及使用方法。　　2、学习用“落笔”“停笔”等命令控制角色，绘制运动轨迹。［课时安排］　　1课时　　［教学重点与难点］　　重点：学习用“落笔”“停笔”等命令控制角色。　　难点：绘制运动轨迹。　　[教学准备]　　多媒体网络教室和课件。　　[教学过程]　　一、激趣导入　　通过前几节课的学习，我们了解了scr

2、atch中控件的一些基本用法。在程序空间区有一个“画笔”控件，我们在三年级时学习过“画图”软件中也有“画笔”这样的工具，它们是一样的吗？　　我们先来比较一下。　　师演示。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　师：由此说明，它们是不一样的，scratch中的“画笔”包含这许多用于对角色的指令呢！让我们来具体探索

3、一下scratch“画笔”中的秘密吧！　　二、初识“画笔”　　师：“画笔”是控件区的一组模块，分为落笔、画笔颜色、大小、色调、图章、清楚画笔等指令，用于显示或隐藏角色运行的足迹。　　师演示操作：　　设置“画笔”指令。　　①单击“文件”菜单，新建一个文件。　　②单击“脚本”，添加　　③单击为3。④添加度。⑤单击　　⑥添加。模块，添加至角色区，调整步数为100。及，调整“画笔”的颜色及色模块，添加。及，将画笔的大小设定　　⑦单击运行程序，预览动画效果。　　三、绘制舞台边线　　师演示操作：①单击　　生反馈。块，将拖

4、动到脚本区中。模生尝试操作。　　②将小猫定位在，等待1秒。③单击模块，添加及，将画笔的大小设定为5。　　④依次移动角色至舞台四角，设置等待。⑤添加　　⑥单击。运行程序，预览动画效果。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　生尝试操作。　　生反馈。四、实践园　　师：请大家尝试完成实践园内容。　　输入下列程序代码，

5、观察运行结果。　　一生到教师机操作演示。　　生反馈，师点评。五、探究屋：　　模块指令区的有什么作用？输入右图程序代码，　　单击运行程序，移动小猫，观察舞台演员有什么变化。　　生讨论，反馈。　　师小结。　　六、总结　　今天，我们学习了什么？　　你有什么收获吗？请填写在成果栏中。　　——《七彩画笔》教案及反思　　背景材料　　一、教学目标　　1、知识目标：　　①使学生掌握使用画图中普通颜色来装饰画面。　　②学会使用更多的颜色，用“编辑颜色”来寻找颜色。　　2、能力目标：　　①通过对不同图画的填充，提高学习审美能力，

6、认知能力、观察能力、想象能力??。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　②培养学生自主学习的能力和与人合作的能力。　　3、情感目标：　　①通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心。　　②课堂教学中渗透培养学生的审美观，激发学生兴趣，促进其个性发展。二、教材分析　　《

7、七彩画笔》是江西科学出版社小学信息技术第二册第四章。这一单元的内容是教学Windows的画图程序。课文共分两部分，第一部分介绍了怎样用“颜料盒”中的颜色来涂颜色，第二部分说明了怎么样编辑“自定义颜色”，来选择更丰富的颜色来涂画。通过本课的学习，要求学生能初步了解如何选定不同的前景色和背景色，能学会自己使用“编辑颜色”，来调制出更丰富的颜色。三、教学策略分析　　1、学习者分析目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司

8、新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　小学生知识形成的特点是：通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构成新知。学生是独立的个体，有独立的情感体验。本课的教学对象为小学三年级学生，小学三年级学生年龄小，注意力不能持久、集中。因此，在教学中抓住学生感兴趣的事和物、利用学生爱表现的特点，通过说一说，比一比，将知识融入到活动中，并充分给予鼓励