教学评估心得

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教学评估心得　　学习教学评价的感悟心得体会　　课堂教学是教学工作的一项最主要的工作。课堂教学离不开评价，评价是与教学过程并行的同等重要的过程，它是教与学主要的、本质的、综合的一个组成部分，贯穿于教学活动的每一个环节。以下是我对课堂教学评价的点滴感悟　　一、发挥评价的导向作用，促进学生主动发展。教师是课堂教学的组织者，既不是课堂的支配者，但也不能失去对课堂的控制。运用评价语言的导向作用，可以巧妙地组织课堂。比如，“×××说得可真完整！”其他同学就知道，下面再回答

2、问题要像×××同学那样说完整。再如，教师不经意地说一句：“第×小组行动得可真快！”其他小组听到后就知道要抓紧时间了。教师在发挥组织作用的同时，又没有让学生感觉到教师是一个管理者，既有利于形成民主、平等、和谐的师生关系，又使课堂活而不乱。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、发挥评价的激励作用，创设良好的课堂氛围。教师要真心实意地评价学生，让学生感到教师的评价是珍贵的

3、，而不是“例行公事”；要用有针对性的、个性化的语言去评价学生，而不是模式化的套话。好的评价语言能在无形之中感染学生，调动学生的积极性、主动性，形成良好的课堂氛围。比如，“你说到老师心里去了，老师就想要这个方法呢！”“你真厉害！高年级的知识你都知道！”“虽然你这道题做错了，但是不要泄气，你在老师的心里还是很棒的！”教师激励性的评价语唤起了学生激动、振奋、羡慕等多种积极的情感，促使学生全身心地投入到学习活动中去。　　三、学生是学习和发展的主体，也是评价的主体，因此在课堂上，应让学生主动参与到评价中来，成为学习活动的有机部分。通过学生之间的互评、自评和教师的导评，不但能调动学

4、生的学习积极性，还能提高学生的评价能力。　　其实，课堂教学中的学习评价是目标多元、主体多元、方法多样的。如果我们能在课堂教学中灵活运用，不仅有成就学生的发展，也能成就教师教学　　水平的提高。在教学改革的浪潮中，我们要不断积极研究、优化评价内容和方法，促进师生共同发展。　　学院本科教学评估总结　　在各级领导的组织领导目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划下，我校XX年11月1

5、5日—XX年11月21日，我校接受了教育部本科教学工作水平评估专家组的检查评估，我校的各项工作，特别是学生学风方面得到了教育部专家组的较高评价。回顾和总结我校的迎评工作，全校师生深刻认识到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的深刻含义，并为学校明确了今后提高办学质量和效益、改进教学工作的方向。以下是我从自身工作的几个方面总结我校的迎评工作得体会。　　一、重视是关键　　1、明确指导思想　　迎接教育部本科教学，是学校近来教学工作的重点。学校各部门多次召开会议，研究迎评工作，统一思想，明确迎接教育部评价要，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设

6、”的原则，强化全员参与意识，以提高教育教学质量为目的，创建高水平的应用型大学大学。　　2、建立评建督促小组　　为保证评估工作的顺利进行，学校专门成立了评建工作机构。作为辅导员，我也没有放松对学生的管理。我带的六个毕业班，由各班的班长、学位、团支书牵头，党员、预备党员、入党积极分子等作为中坚力量，督促班级学生做好迎评期间的各项工作。　　3、实行指标责任制目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个

7、人素质的培训计划　　在认真学习、理解教学评估体系各项指标内涵的基础上，我班将评估指标逐项分解落实到各班班委。由各班学委分别负责学生做好“评估知识手册”的复习巩固和知识抽查，团支书负责座谈会知识的学习以及每天督促做好“无手机课堂”工作。由班长和各班责任心强的同学组成宿舍卫生巡逻组，并利用空闲时间不定时对班级宿舍进行逐个检查。如遇不合格的宿舍，立刻整改，力求以最好的状态迎接本科教学评估专家的检查。　　二、人人参与是基础　　要想通过教学评估达到以评促建，以评促改、以评促管，全面提高教学质量的目的，必须充分全校师生，使评价指标深入人心，树立校兴我