电磁组报告(共7篇)

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时间:2018-12-28

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划电磁组报告(共7篇)  第八届“飞思卡尔”杯全国大学生  智能汽车竞赛  技术报告  学校:北京科技大学  队伍名称:北京科技大学电磁一队  参赛队员:山峰刘刚郭文俊  带队教师:张文明杨珏  关于技术报告和研究论文使用授权的说明  本人完全了解第八届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车邀请赛关保留、使用技术报告和研究论文的规定,即:参赛作品著作权归参赛者本人,比赛组委会和飞思卡尔半导体公司可以在相关主

2、页上收录并公开参赛作品的设计方案、技术报告以及参赛模型车的视频、图像资料,并将相关内容编纂收录在组委会出版论文集中。  参赛队员签名:  带队教师签名:  日期:  引言  引言目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  自从第五届出现磁导组开始到今年第八届比赛,电磁小车已经在智能车的赛道上奔驰了4年,从第六届取消

3、了前瞻长度的限制,电磁车速度开始有了质的飞跃,第七届改成直立状态行走后,虽然对速度有一定的影响,但也以其独特魅力和新的技术挑战让参赛者向往不已,到今年第八届改回四轮行进方式并采用了A车模,小车的速度再次出现大幅提升。经过四年的探索,电磁小车的传感器及传感器布局都已经几近相同,考验车手的更多的将是细节。  本文中,我们小组通过对小车设计制作整体思路、电路、算法、调试、车辆参数的介绍,详尽地阐述了我们的思想和创意,具体表现在电路的创新设计,以及算法方面的独特想法,而对单片机具体参数的调试也让我们付出了艰辛的劳动。

4、这份报告凝聚着我们的心血和智慧,是我们共同努力后的成果。  在准备比赛的过程中,我们小组成员涉猎控制、模式识别、传感技术、汽车电子、电气、计算机、机械等多个学科,这次磨练对我们的知识融合和实践动手能力的培养有极大的推动作用,在此要感谢清华大学,感谢他们将这项很有意义的科技竞赛引入中国;也感谢北京科技大学相关学院对此次比赛的关注,我们的成果离不开学校的大力支持及指导老师悉心的教导;还要感谢的是和我们一起协作的队员们,协助,互促,共勉使我们能够走到今天。  第八届全国大学生智能汽车总决赛赛技术报告目的-通过该培训

5、员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  目录  引言......................................................................................................-1-目录...............................

6、.......................................................................-2-  第一章方案设计.................................................................................-5-  系统总体方案的设计........................................................................-5-  系统

7、总体方案设计图........................................................................-6-  第二章智能车机械结构调整与优化....................................................-7-目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人

8、员的业务技能及个人素质的培训计划  智能车车体机械建模........................................................................-7-  智能车前轮定位的调整....................................................................-8-  主销后倾角.........

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