电磁组厦门大学嘉庚学院电磁组自强队技术报告.doc

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1、第七届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛技术报告学校：厦门大学嘉庚学院队伍名称：自强队参赛队员：徐杰生曾海涵王明南带队老师：康恺吴天宝关于技术报告和研究论文使用授权的说明本人完全了解第七届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车邀请赛关保留、使用技术报告和研究论文的规定，即：参赛作品著作权归参赛者本人，比赛组委会和飞思卡尔半导体公司可以在相关主页上收录并公开参赛作品的设计方案、技术报告以及参赛模型车的视频、图像资料，并将相关内容编纂收录在组委会出版论文集中。参赛队员签名：徐杰生曾海涵王明南带队教师签名：康恺吴天宝日期：2012-8-14摘要本文介绍一套直立智能车速度磁导航的设计,该智能车以C

2、OLDFIREMCF52259作为整个系统信息处理和控制的核心。该系统通过3个方面进行控制。由陀螺仪ENC-03MB和加速度计MMA7361车体在直立过程中的信息，通过PID控制对智能小车直立进行控制；速度控制是由2个编码器对电机两端进行测速，将测得的速度与给定的速度进行PID速度闭环控制；由互感线圈采集赛道信息，得到多个互感线圈的信息值，通过PID的控制起到寻线方向控制。关键词：COLDFIREMCF52259PID直立速度寻线方向目录第一章、引言...................................................11.1概述............

3、...........................................11.2整车设计思路...............................................1第二章、直立寻线小车的原理......................................22.1直立寻线小车的原理.........................................22.2速度控制原理...............................................62.3车模方向控制原理.....................

4、......................7第三章、电路设计...............................................73.1传感器的电路设计...........................................73.1.1寻线互感运放电路.........................................83.1.2陀螺仪和加速度传感器电路.................................83.2电源电路模块..............................................8

5、第四章、传感器安装及机械设计........................................94.1电杆的固定................................................94.2电路板的固定.............................................104.3轮胎的改进...............................................104.4底盘的加固................................................104.5车子布局......

6、...................................................114.6电机保护.........................................................11第五章、软件处理及控制算法.....................................11参考文献........................................................11附录...........................................................第一

7、章、引言1.1概述“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛是由教育部高等自动化专业教学指导分委员会主办的一项以智能汽车为研究对象的创意性科技竞赛，是面向全国大学生的一种具有探索性工程实践活动，是教育部倡导的大学生科技竞赛之一。该竞赛以“立足培养，重在参与，鼓励探索，追求卓越”为指导思想，旨在促进高等学校素质教育，培养大学生的综合知识运用能力、基本工程实践能力和创新意识，激发大学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能，倡导理论联系实际、求真务实的学风和团队