据材料一指出张之洞提出中体西用思想的直接目的

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划据材料一指出张之洞提出中体西用思想的直接目的　　《第14课从“师夷长技”到维新变法》作业　　一、选择题　　[基础题]　　1.魏源的《海国图志》明确提出向西方学习的目的是()　　A.学造器物B.仿行制度C.解放思想D.强国御侮　　2.“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”这种思想是谁在什么书中最早提出的　　A.《海国图志》B.《孔子改制考》C.《西学东渐记》D.《资政新篇》　　3.林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续，但却成为近代中国思想解放的开端，他们

2、的主张在当时起到的作用是()　　A.抵御了外来侵略B.使清政府开始学习西方　　C.启迪知识界解放思想，向西方学习D.使人们意识到了清政府的落后　　4.冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常为原本，辅以诸国富强之术。”对此言论最恰当的提炼是()　　A.反抗侵略B.中体西用C.政治改良D.全盘西化目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　世纪60年代以后，早期维新思想代表人物王韬

3、、郑观应的主张有　　①主张进行“商战”，发展民族工商业②主张实行君主立宪制③提倡兴办学校，学习西方自然科学知识　　④提出了维新变法的施政纲领　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④　　6.下列属于洋务派观点的有　　①师夷长技以制夷②中学为体，西学为用③师夷长技以自强④立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺　　A.③④B.①③④C.①②③D.②③　　[提高题]　　7.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是　　A.师夷长技以制夷B.中学为体，西学为用　　C.穷则变，变则通，通则久D.星星之火，可以

4、燎原　　8.《日落紫禁城》载：“那是一个风云激荡的世纪，世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来，几个读书人呼号——变亦变，不变亦变。”这里的“几个读书人”中应该包括()　　A.康有为B.林则徐C.李鸿章D.曾国藩　　9.下列著作中最可能出现蒸汽机示意图的是()目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　A.《农政全书》B.《海国图志》C.《天朝田亩制度》D.《各国律例》　　

5、10.历史学家陈旭麓认为：“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”。这次“反思”使先进人士认识到必须()　　A.唤醒民众进行反侵略斗争B.彻底批判儒家传统思想　　C.学习西方的政治文明D.进行彻底的反帝反封建的民主革命　　11.康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“心当变法”　　的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是()　　A.在儒学的基础上吸收西方政治学说B.为变法披上传统文化价值的理论外衣　　C.将西方的政治理论和实践中国化D.用儒家的经典解释西方的政治学说　　12.史学家郝延平在《由守旧到革新》一文中谈道

6、：“中国对西方称呼由19世纪60年代前的‘夷务’，到七八十年代改称‘洋务’和‘西学’为主。”该变化反映了　　A.中国人对西方认识的逐步深入B.中国人由仇视西方到崇拜西方目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　C.由以中国为中心到以西方为中心的变化D.对西方外交政策由对抗到和解　　二、非选择题　　材料一??则宜师夷长技以制夷，夷之长技三：一战舰，二火炮，三养兵练兵之法。　　——魏源

7、《海国图志》　　材料二“今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。”“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。”　　——张之洞《劝学篇》　　材料一体现了怎样的思想？其学习的内容及目的是什么？试评价这一思想。　　依据材料二指出张之洞提出“中体西用”思想的直接目的。结合所学知识，从政治、文化两方面说明材料二中的“中学为内学”主张的含义。　　依据材料，结合所学知识分析二者思想的异同。　　高二第一学期期末训练历史试题　　第Ⅰ卷　　一、选择题　　1、春秋战国时期，学