儿童口腔疾病综合干预项目总结汇报材料　

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1、儿童口腔疾病综合干预项目总结汇报材料**市**区儿童口腔疾病综合干预项目总结汇报材料为了加强儿童口腔卫生保健，减少以龋齿为重点的儿童口腔疾病的发生，增进儿童综合健康素质。根据《财政部/卫生部关于下达2012年重大公共卫生服务项目补助资金的通知》（财社〔2012〕64号）、《中西部地区儿童口腔疾病综合干预项目工作规范》及《卫生部疾控局关于印发<学龄前儿童乳牙龋综合合干预试点工作方案>的通通知》（卫疾控便函〔20012〕76号）精神，在在2012年度的口腔疾病病综合干预项目工作中，进进一步提高认识，加强领导导，统筹安排，精心组织，，规范操作，质量保证

2、，顺顺利开展了这一民心工作，，学校、学生、家长和社会会反映良好，并为我区今后后的口腔卫生工作积累了经经验，打下了坚实基础。现现将工作情况总结汇报如下下：一、加强领导，保障障实施（2）   我我区在接受省市2012年年口腔疾病综合干预项目任任务后，区卫生局领导高度度重视，由卫生局牵头负责责，及时联系区教育局，统统一认识，明确职责，成立立了《项目工作领导小组》》、《项目专业技术组》、、《项目综合工作组》项目目主要领导分别由区卫生局局、区教育局领导担任，相相关股室和区疾控中心、区区人民医院领导为成员负责责组织协调，设置项目办公公室在区疾控中心，负责项项

3、目工作的具体实施。建立立健全了组织管理网络，保保障了我区口腔卫生项目工工作的顺利开展。二、精精心设计，周密规划为了了更加有利、有效地完成项项目任务，项目办公室按照照《2012年四川省儿童童口腔疾病综合干预项目实实施方案》要求，结合我区区2010和2011年项项目工作经验和存在的实际际问题，积极建言献策，在在区卫生局、区教育局领导导的高度重视和省项目办领领导的认可与支持下，确定定了入校现场窝沟封闭技术术服务方案，详细制定了《《**市**区儿童口腔疾疾病综合干预项目暨口腔卫卫生综合示范区创建工作实实施意见》，并以区卫生局局、区教育局文件联合下发发各医

4、疗机构和项目实施学学校，于2012年11月月13日在区疾控中心召开开了**区儿童口腔疾病综综合干预项目启动暨培训会会议，保证了项目工作方案案的统一实施。三、明确确职责，密切配合1、区区疾控中心负责制定项目计计划和实施方案，组织购置置牙科相关设备设施和耗材材，印制宣传资料、统计表表册，负责项目资料的收集集、复核、网络录入、统计计分析，撰写项目工作总结结、上报，协助区卫生局、、区教育局接受上级督查验验收，以及组织召开项目工工作启动、协调、总结表彰彰等会议。2、区人民医医院派出二名牙科医生，负负责项目专业技术领导、涂涂氟技术和窝沟封闭技术的的质量控制；

5、负责该项目的的口腔健康状况评价、技术术指导和口腔预防适宜技术术服务的质量控制工作；配配合区疾控中心完成复查和和重新封闭工作。3、镇镇卫生院积极配合项目工作作，在项目办的统一安排下下，按时派出本院牙科医生生和相关人员参加项目工作作。4、项目实施学校确确定一名分管领导负责项目目的组织、协调。承担对本本校学生、家长的项目政策策宣传，发放和收回《知情情同意书》，组织全校师生生、家长接受口腔卫生保健健知识讲座；提供窝沟封闭闭和涂氟技术服务场地和相相关临时性设施；负责提供供本镇所辖适龄儿童基本情情况名册，组织目标学生接接受免费窝沟封和涂氟技术术技术服务，确保

6、项目工作作的如期完成。四、加强强技术培训，搞好质量控制制2012年8月，我区区选派了口腔科医师参加了了四川省项目办举办的口腔腔项目培训学习，保证了我我区口腔专业人员培训及合合格率均为100％。在此此基础上，确定区人民医院院派出的口腔科主任为项目目技术负责人，负责对参加加窝沟封闭和涂氟技术服务务的口腔医生进行培训指导导和质量控制，使用的窝沟沟封闭剂和涂氟材料，全部部使用由正规企业生产并具具有资质的供应商提供的一一次性医用耗材，冲洗口腔腔的用水均为区疾控中心实实验室无菌蒸馏水。同时，，在实施窝沟封闭和涂氟技技术服务中，严格执行无菌菌操作规程，保证了在

7、整个个项目工作中无一例因技术术所致的医疗感染事故。五、认真开展健康教育，提提高儿童口腔卫生保健。1、以“爱牙日”为契机机，大力开展口腔健康宣传传。9月20日，区疾控控中心联合多家单位在***永**市和区幼儿园举办办“全国爱牙日”宣传活动动，本次活动的主题为“健健康口腔，幸福家庭。向过过往群众宣传口腔健康知识识，着力传播“口腔健康不不仅是健康的重要组成部分分，也是提高生命质量必不不可少的”爱牙护牙重要意意义。活动现场悬挂“健康康口腔、幸福家庭”标语、、摆放健康教育宣传展板，，搭设宣传台，工作人员认认真向过往群众宣传口腔健健康知识，向群众宣传爱牙牙护

8、牙的意义，健康教育人人员共计向群众发放宣传资资料5000余份，接受群群众咨询300余人次。2、以项目为动力，全面面推进全区口腔健康教育。