东莞儿童口腔疾病综合干预项目实施方案

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1、东莞市儿童口腔疾病综合干预项目实施方案龋齿是人类广泛流行的慢性疾病，也是儿童常见病之一。儿童患龋齿后不仅引起疼痛，而且影响食欲、咀嚼和消化功能，对儿童生长发育造成不利影响。龋齿如不及时治疗，还会继发牙髓炎、齿槽脓肿、颌骨骨髓炎等疾病，严重的还会诱发风湿性关节炎、心脏病、肾炎、心内膜炎等全身性疾患。据2005年全国第三次口腔健康流行病学抽样调查结果，影响我省儿童口腔健康的主要是龋病，5岁儿童乳牙患龋率为67.8%，平均每个儿童有4.1颗龋齿；12岁恒牙患龋率为33.2%，平均每个儿童有0.61颗龋齿。儿童口腔疾病综合干预项目通过开展儿童口

2、腔健康教育、基层口腔卫生专业人员培训，有组织地对适龄儿童进行口腔健康检查、窝沟封闭和局部用氟等干预措施，帮助儿童养成良好的口腔卫生习惯，促进儿童口腔及全身健康，减少消耗社会资源和个人负担，体现社会公平性原则。同时，带动口腔疾病防治队伍建设，对于全面提高我市口腔卫生保健服务水平具有重要意义。为了探索适合我市实际的口腔卫生工作模式，增强我市儿童口腔卫生保健服务能力，改善我市儿童口腔健康状况，降低口腔疾病发病率，特制定本工作方案。一、工作目的通过实施儿童口腔疾病综合干预项目，开展儿童口腔卫生健康教育、口腔健康检查、窝沟封闭和局部用氟等干预措施

3、，提高-13-儿童口腔卫生知识的知晓率和良好卫生行为形成率，有效预防儿童龋齿的发生，促进儿童生长发育和身体健康，推动我市口腔卫生工作的发展，落实基本公共卫生服务均等化,建设卫生强市，打造健康东莞。二、工作指标（一）开展口腔健康教育，适龄儿童口腔卫生知识知晓率达85%以上，正确刷牙率达70％以上；（二）开展儿童口腔健康检查，适龄儿童口腔检查率达90％以上，早期发现口腔疾病；（三）为符合适应证的小学二年级学生进行六龄齿窝沟封闭，封闭完好率达85％以上，有效降低学生恒牙龋病患病率；（四）加强培训及指导，每年至少开展一次技术培训，促进我市口腔防

4、治网络建设及基层口腔防治队伍建设，提升防治工作水平。三、组织管理（一）组织领导我市成立东莞市儿童口腔疾病综合干预项目工作领导小组（见附件1），由市卫生计生局、市教育局等相关负责人组成，主要负责项目重大决策、组织协调和监督管理等工作。领导小组下设项目管理办公室（下称“市项目办”）和项目技术指导小组（下称“市指导小组”，附件2），市项目办设在市疾病预防控制中心，具体负责项目实施日常管理工作。市指导小组设在市牙病防治中心（市第五人民医院），为-13-项目实施提供相关技术支持，负责项目的相关技术咨询、指导，参与业务培训、考核等工作。各镇街（园区

5、）要相应成立工作领导小组和项目管理办公室，负责本辖区项目的组织实施工作。（二）职责分工1．市卫生计生局：组织成立项目工作领导小组，负责全市项目工作的组织实施和管理。2．市教育局：根据项目工作要求，负责收集各幼儿园和学校适龄儿童人数等资料，协助做好发动、宣传和协调工作，推进项目实施。3．市疾病预防控制中心：为市级项目管理办公室，负责我市项目工作的具体实施，包括：人员培训、宣传发动、业务指导、质量控制、经费管理、信息统计和项目评估等管理工作。4．市第五人民医院（市牙病防治中心）：负责我市项目工作的相关技术咨询、指导，参与业务培训、考核等工作

6、。5．镇街（园区）卫生计生、教育行政部门：成立相应领导组织，负责本辖区项目的组织实施工作。6．镇街（园区）社区卫生服务中心：为镇级项目管理办公室，负责本辖区项目的日常管理工作，确定本辖区定点医疗机构。7．定点医疗机构：承担项目工作的实施，开展操作人员的技术培训，配置相应的设备和人员，严格执行操作规范，及时收集、整理、录入、统计和报送项目资料。四、项目内容（一）开展口腔健康教育-13-1.对象：大众人群、全市所有学校和幼儿园儿童、家长和老师。2.内容：以《中国居民口腔健康指南》（卫办疾控发〔2009〕141号）和《儿童口腔疾病防治学校健康

7、教育指导手册》（马军，人民卫生出版社，2012年）为依据，围绕开展工作内容，重点宣传口腔卫生知识、儿童口腔疾病防治知识、儿童口腔疾病综合干预服务信息、口腔健康检查、窝沟封闭、局部用氟等措施的作用和好处等。提高目标人群的健康知识和自我保健意识，倡导养成良好的口腔卫生习惯，营造全社会关注口腔卫生和儿童口腔健康的社会支持氛围。通过宣传，动员引导适龄儿童家长自觉接受口腔健康检查和各项干预措施，鼓励患有口腔疾病的儿童及早接受治疗。3.形式：宣传形式可采取广播电视播放公益广告、制作专题节目、发放健康教育材料、张贴宣传画、制作宣传展板、举办口腔卫生讲

8、座以及新媒体等群众喜闻乐见的形式。充分利用“全国爱牙日”、“六一儿童节”等宣传日和节假日掀起宣传高潮。各镇街（园区）开展健康教育的形式要多样化、多频次，每年针对大众的健康教育活动不少于3次，形式不少于5种。