高中地理第二单元第二节可持续发展的基本内涵课件鲁教版必修3

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1、第二节　可持续发展的基本内涵学习目标定位1.了解可持续发展的四个基本原则。2.掌握可持续发展的基本内涵。3.了解可持续发展从概念到行动的发展历程。理解可持续发展可持续发展的基本原则可持续发展——从概念到行动课堂小结课堂检测活动指导自主预习1.概念：既满足当代人的需要，又不对①构成危害的发展。2.组成：由②、社会、生态三大子系统相互联系、相互制约，共同组成一个复合系统。3.基本内涵：包括③的可持续发展(条件)、社会的可持续发展(目的)、④的可持续发展(基础)。后代人满足其需要的能力经济经济生态思考经济可持续发展是否就是我们通常意义上说的经济增长？答案不是。经济可持续发展不

2、仅指经济数量的增长，更追求质量的改善和效益的提高，我们通常所说的经济增长往往仅指经济数量上的增长，而不太重视质量和效益。只能说经济增长是经济可持续发展的一个方面。合作探究读“可持续发展复合系统示意图”，完成下列各题。(1)在可持续发展复合系统中，基础是_________________，条件是_______________，目的是_______________。(2)在该复合系统中，最核心的因素是____，原因是______________________，所以要实现可持续发展，首先要变革_________________________________________

3、__。生态可持续发展经济可持续发展社会可持续发展人人类管理和调控各个系统人类的行为方式(人类的世界观、价值观和道德观)(3)如果片面追求经济发展，势必出现的后果是_________________________________________________。(4)下列人类活动不利于实现可持续发展的是()A.垃圾归类，回收利用B.过量开采地下水C.建立“树木银行”D.开发利用太阳能代替矿物能源坏，生态平衡失调，经济不能实现长久发展环境遭到破B(5)我们要争取的可持续发展是这样的一种发展，它既___________的需要，而又______________________

4、_____________。满足当代人不对后代人满足其需要的能力构成危害反思归纳可持续发展的基本内涵可持续发展的基本内涵地位内容经济的可持续发展条件必要性只有通过经济增长才能提高当代人的福利水平，增强国家实力，增加社会财富经济的可持续发展条件含义不仅重视经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益的提高措施改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式，积极倡导清洁生产和适度消费，以减少对环境的压力社会的可持续发展目的改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造一个人人享有平等、自由的社会环境生态的可持续发展基础生态可持续发展包括环境保护和资源利用两个方面。就环境而言，主要是指防

5、治环境污染、改善环境质量、保护生物多样性等；就资源利用而言，主要是指保证以持续的方式利用自然资源，自然资源的高效与永续利用是可持续发展的基础练习巩固从20世纪70年代开始，以联合国召开的一系列环境会议为契机，可持续发展的思想逐步形成并得到公认。据此回答(1)～(2)题。(1)下列关于“可持续发展”的认识，正确的是()A.停止开采不可再生资源，为子孙后代积累巨大财富B.加大加快各类可再生资源的开采力度，大力发展经济C.控制人口增长，使人口保持负增长，以减轻社会压力D.在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求解析停止开采不可再生资源会影响当代人的需求，加大加快各类可再生

6、资源的开采力度会导致部分可再生资源的枯竭，进而影响到后代人的需求。要实现可持续发展，必须要控制人口增长，但是人口的负增长也会带来许多问题，不利于可持续发展。答案D(2)下列行为，符合可持续发展思想的是()A.开垦丘陵、山地地区的荒坡，发展立体农业B.退耕还林、还草，排干沼泽，进行农业结构调整C.为减少“赤潮”的发生，沿海地区实行休渔制度D.建立人工绿洲生态系统是绿洲可持续发展的方向解析开垦丘陵、山地地区的荒坡会加速水土流失，排干沼泽会破坏生态环境，减少“赤潮”发生的关键是减少陆上人为污染物的排放。D自主预习1.公平性原则时间上代际公平自然资源和环境容量是有限的，需要与子

7、孙后代共享⑤资源和环境空间上代内公平之间是平等的，应互相尊重备注：消除⑧是可持续发展进程中优先考虑的问题人与人生物种群、贫困2.持续性原则核心人类的经济和社会发展在不超越⑨的基础上，保持发展的持续性首要条件实现不可再生资源的⑩和可再生资源的永续利用目标实现⑪、社会效益和生态效益的相互协调资源与环境承载力合理利用经济效益3.共同性原则(1)措施：全球采取共同的行动，建立起良好的国际秩序和⑫关系。(2)表现：在尊重各国主权，照顾各国利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。合作4.阶段性原则(1)阶段和目标经济发展经济、社会、环境高