王英杰,金属材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划王英杰,金属材料　　《金属材料与热处理》课程标准　　课程编号：课程学时：39　　课程类型：专业课课程学分：　　先修课程：汽车构造、汽车应用基础适用对象：汽车运用与维修　　一、课程性质、目标和设计思路　　1.课程性质。　　《金属材料与热处理》是汽车运用与维修专业高职学生的一门必修专业基础课。　　2.课程目标。知识目标　　了解金属材料的分类、生产过程、铁碳合金、钢的表明处理、金属防蚀等内容；培

2、养学生强化工程意识、质量意识、效益意识。能力目标　　具有一定金素材料处理能力；能够对汽车金属材料有所了解。素质目标　　具备良好的沟通能力，表达能力；具备团队协作能力和独立工作能力；运用所学知识解决实际问题。　　二、课程教学内容、要求　　1.教学方法。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　本课程以课堂

3、讲授为基本方法，通过反复讲解，引导学生思考、讨论；坚持“乐学、善学、游学”的原则，让学生在课堂和综合实训中融为一体；利用多媒体、课件、视频、激发学生的学习兴趣。　　2.作业。　　平均每两次课布置一次作业，使学生在学习新理论知识的同时复习学过的内容，加深记忆。　　3.实践操作。　　本课程附有专门的综合实训周，便于学生理论与实践的结合学习。　　4.考核方式。　　本课程最后的考核方式为考试，平时成绩占百分之40，笔试考试占百分之60，分有填空、选择、简答、名词解释。考试范围涉及教学内容的百分之80.　　5

4、.学时分配及要求　　金属材料与机械制造过程概述1学时1.教学主要内容及目标：主要内容：　　金属材料的分类　　钢铁材料生产过程机械制造过程概述教学目标：　　要求学生了解金属材料的分类了解材料生产过程(3）了解机械制造过程　　2.教学重点与难点：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教学重点：了解金属材

5、料的分类。教学难点：金属材料的分类。　　金属材料的性能3学时1.教学主要内容及目标：主要内容：金属力学性能　　金属的物理性能、化学性能和工艺性能教学目标：　　了解金属的力学性能　　了解金属的物理、化学和工艺性能2.教学重点与难点：教学重点：金属的力学性能教学难点：金属的力学性能3.教学活动建议及其它教学环节实验一拉伸实验　　金属晶体结构2学时1.教学主要内容及目标：主要内容：　　晶体结构合金晶体结构金属组织特征与再结晶　　教学目标：　　了解金属的晶体结构　　了解金属的组织特征和再结晶　　2.教学重点

6、与难点：教学重点：金属的晶体结晶教学难点：金属的同位素异构转变　　铁碳合金7学时1.教学主要内容及目标：主要内容：　　铁碳合金的基本组织铁碳合金相图教学目标：　　了解铁碳合金的基本组织掌握铁碳合金的合金相图2.教学重点与难点：　　教学重点：铁碳合金的合金相图教学难点：铁碳合金的合金相图3.教学活动建议及其它教学环节实验二铁碳合金显微组织观察实验三硬度实验目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发

7、展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　、非合金钢2学时1.教学主要内容及目标：主要内容：　　杂质元素对刚性的影响非合金碳的分类非合金碳的牌号及用途教学目标：　　了解非合金碳对钢的影响及其分类2.教学重点与难点：　　教学重点：杂质对刚性能的影响；非合金碳的牌号。教学难点：杂质对刚性能的影响。　　钢的热处理6学时1.教学主要内容及目标：主要内容：　　钢在加热和冷却时的组织转变退火、正火、淬火、回火金属的时效　　金属表面热处理和化学热处理　　教学目标

8、：　　要求学生了解钢在加热冷却时的组织转变要求学生掌握退火、正火等处理的方法学生了解金属表面热处理和化学热处理2.教学重点与难点：　　教学重点：钢在加热和冷却时的组织转变；退火、正火、淬火、回火。　　教学难点：钢在加热和冷却时的组织转变；金属的时效。3.教学活动建议及其它教学环节实验四钢的热处理及其硬度测定实验　　低合金钢和合金钢2学时1.教学主要内容及目标：　　《金属材料与热处理》课程教学大纲　　课程名称：金属材料与热处理目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，