高中地理2.4我国的虫灾与鼠灾课件湘教版选修5 (2)

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1、第四节　我国的虫灾与鼠灾一二一、我国的虫灾1.虫灾类型。(1)农作物害虫:主要有蝗虫、黏虫、稻飞虱、水稻纵卷叶螟等。(2)森林害虫:主要有松毛虫、松材线虫、杨树蛀干虫、泡桐大袋蛾等。2.蝗灾。(1)我国蝗灾发生地区:河北、河南、山东、天津、新疆等10多个省(区、市)。(2)危害:蝗虫对我国农作物造成的危害最为严重,对当地的农牧业生产构成了严重威胁,使本已脆弱的生态环境加速退化。一二(3)蝗区类型。思考讨论蝗灾的形成与哪些因素有关?提示蝗灾的形成既有自然原因,如干旱的气候、湖滨阶地的地形、丰富的食物等;也有过度放牧等人为因素。在自然因素中,干旱的气候尤为重要。一二二、我国的鼠灾1.两

2、大危害区。喜湿鼠类危害区、耐旱鼠类危害区。2.鼠害的类型。(1)农田鼠害的危害:导致粮食作物的减产或绝产,危害经济作物。(2)草原鼠害的危害:一是使草原生产能力下降,二是破坏草原。(3)森林鼠害。①分布:东北和西北地区。②危害形式:地上鼠啃食树皮及茎干部分;地下鼠啃食树干的根系。3.危害。不但危害农业,破坏草原,毁灭森林,而且传播疾病,对人体健康构成很大的威胁。探究一探究二探究一我国的虫灾材料2013年7月中旬至8月初受晴热高温天气影响,湖南省益阳、常德、邵阳、娄底等多地发生竹蝗灾害,受灾面积从1.53万公顷增加至2.07万公顷,并有进一步扩散蔓延趋势,灾害对竹产业造成一定影响。探

3、究一探究二结合材料探究:(1)蝗虫灾害发生的自然条件是什么?提示洪涝以后的水位降落和干旱,出现大量适于蝗虫生活和繁殖的荒地、草滩,容易引发蝗虫灾害。(2)在蝗灾中,为什么危害最严重的是飞蝗?提示由于飞蝗具有群聚和群迁习性,飞蝗常常暴食,只需片刻工夫便可把一大片庄稼吃光。(3)我国蝗区有哪几种类型?提示我国蝗区分为四个类型:滨湖蝗区、沿海蝗区、内涝蝗区和河泛蝗区。探究一探究二1.蝗灾的发生与分布探究一探究二2.蝗虫危害蝗虫对我国农作物造成的危害最为严重。如下图所示。3.我国灭蝗的措施我国灭蝗主要采用人工诱捕幼虫、捕杀成虫、挖防虫沟、农药灭虫、点火焚烧和投放天敌等方法。探究一探究二【例

4、1】读下列材料,完成下列问题。材料一2012年6月,由于持续高温,河南省黄河沿岸爆发了近10年来罕见的蝗虫灾害。河南省政府迅速制定飞机灭蝗方案,调用飞机前来灭蝗。此次灭蝗任务一直持续到7月中旬。材料二传统社会中,人们每遇到蝗灾时就到虫神庙中求蝗神接受人们的供品,不再吃他们的庄稼,在中国不同地区的虫神庙有不同的名称。探究一探究二(1)据图中显示的信息,说明我国蝗灾的分布特点。(2)分析说明蝗灾和旱灾的关系。(3)列举治理蝗灾的主要措施。解析:蝗灾与旱灾经常链性发生,古代就有“旱蝗”的说法。图中虫神庙的分布反映了我国蝗灾的分布特点。黄河中下游地区旱涝频繁,是蝗灾重灾区。治蝗措施主要有:

5、针对小面积发生的蝗灾,采用生物灭蝗法,或使用人工背负式喷雾器喷洒药物;对于较大面积的蝗灾,可动用喷雾车进行灭蝗。如果爆发突发性大面积的蝗灾,可采取飞机撒药措施灭蝗,另外做好蝗虫的跟踪调查和监测预警工作。探究一探究二答案:(1)黄河中下游地区最为集中;长江以南蝗灾减少,到东南沿海几乎没有。(2)蝗灾与旱灾经常链性发生。因为在干旱少雨年份,河湖水位降低,退水区域特别适宜雌蝗产卵,使得蝗虫数量剧增,出现严重蝗灾。(3)主要措施:人工诱捕幼虫、成虫;农药灭虫;点火焚烧和投放天敌(生物措施)等。探究一探究二拓展延伸农作物病虫害是怎样形成的?提示农作物病虫害形成的主要原因:探究一探究二探究二自

6、然灾害的概念材料据调查统计,2013年我国农田鼠害发生面积2933万公顷次,农户发生1.3亿户次,造成田间粮食损失71亿千克,农户储粮损失69亿千克。两项合计,鼠害共造成农区粮食损失140亿千克。探究一探究二结合材料探究:(1)根据鼠类的生活习性,把我国有害鼠类危害区分为哪两大类?各分布在哪些地区?提示一是喜湿鼠类危害区,包括我国华东和华南区的全部,东北、华北和西南区的大部,以及西北区的少数地区;二是耐旱鼠类危害区,包括我国西北区的大部、青藏高原大部,以及东北和华北区的边缘地带。(2)根据危害的对象,鼠害分为哪几种?提示根据危害的对象,鼠害分为农田鼠害、森林鼠害、草原鼠害等。探究一

7、探究二(3)我国森林鼠类主要分布在哪些地区?其危害形式有哪些?提示森林鼠类主要分布于东北和西北地区。森林鼠类的危害形式可以分为两类:一类为地上鼠,啃食树皮及茎干部分;一类为地下鼠,主要啃食树木的根系。(4)鼠类会造成哪些危害?提示鼠类不但危害农业,破坏草原,毁灭森林,而且老鼠还传播鼠疫等多种疾病,对人体健康构成很大的威胁。探究一探究二1.我国鼠灾的分布、特点及危害探究一探究二2.森林鼠害与危害3.鼠灾的防治措施探究一探究二探究一探究二【例2】阅读材料,完成下列问题。材