小学四级语文下册期末考试卷

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1、2017年小学四年级语文下册期末考试卷第一部分：基础知识积累与运用(50%)　　一、读拼音，规范地写词语。(6分)　　jíxiángjiànkāngjìngpâi　　hãxiãshēnyínzhuāngshì　　二、先比一比，再组词。(5分)　　弧()徽()幼()饶()抗()狐()微()劝()绕()坑()　　三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。(4分)全神惯注()争先巩后()雄心状志()估枝烂叶()　　四、把下面的四字词补充完整。(6分)　　声()击()()魏()赵()大()为月()人()()()皆兵腹背()()　　五、我会按

2、要求改句子。(10分)　　1.小溪里，鱼儿游来游去。　　改成拟人句：__________________________________________________　　2.读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。改为反问句：__________________________________________________　　3.喷薄而出的红日映照着巨大的桥身。　　缩句：　　4.妹妹做错了事，心情很繁重。　　(改病句，要求在原句上用修改符号改)　　5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢

3、?　　改成带句号的句子：　　六、我能积累运用。　　先根据内容连线，再根据要求填空。(6分)　　采菊东篱下骄兵必败　　己所不欲无数夕阳山　　几行红叶树悠然见南山　　关羽失荆州勿施于人　　生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可　　以用上面一句名言来提醒，这句名言是：　　2.古诗填空(5分)　　本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟!　　()　　_______________，________。________________，_____。　　七、我能判断下列说法的对错。正

4、确的打“√”，错误的打“×”。(4分)　　《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。(　　“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。()　　“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”这句话的作者是巴金。()　　《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。()　　八、综合实践。(4分)　　本学期，我们围绕“大自然的启示”开展了一次综合性学习。在学习中，通　　过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如：_　　__________________________

5、_________________　　第二部分:阅读积累与运用(20%)　　(一)、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。(10分)　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。　　秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱　　起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠　　曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，(

6、)什么时候，()什么季节，()有一道独特、迷人的风景。　　在文中()里填上合适的关联词,你一定会!(1分)　　在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(1分)融洽()特别()　　在文段中描写了两个场景，请概括出来。(2分)　　(1)　　(2)　　4.用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(1分)　　5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。(1分)　　(1)提出问题，总起作用。(2)总结全文，点明中心。(3)承上启下，过渡。　　6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(1分)　　7.想象一下，在冬天，乡下

7、人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(1分)　　8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)　　1)　　2)　　(二)阅读短文，相信你能答好下面的问题。(10分)鲁迅爱书的故事　　鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。　　还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物„„可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐(mâi)以求，这可把

8、他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，