企业高素质人才培养成本的优化

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1、企业高素质人才培养成本的优化[摘　要]在对企业高素质人才培养成本优化重要性认识的基础上，从会计的角度分析了企业高素质人才培养成本的构成，并结合企业实际，对获得成本、开发成本、保障成本、离职成本、隐性成本理论在高素质人才培养成本优化中的应用进行了初步研究，形成了具有一定实际指导作用的高素质人才培养成本优化方法。　　[关键词]高素质人才培养；成本构成；投入产出；成本优化　　　　一、引言　　　　在经济全球化和信息化的今天，企业管理已经进入到以知识管理(KnowledgeManagement)为特征的第五代管理，知识已经是继劳

2、动力、资金、自然资源之后的第四大资源，市场竞争已经演变成知识、人才的竞争，高素质人才(High-qualitytal-ents)已经是企业核心能力的支持者，但从会计角度看，成本优化是一个永恒的主题，企业每一项活动都要讲成本，任何不计成本、不惜代价的做法都应摒弃，高素质人才培养也不例外。企业只有坚持人才培养投入与回报收益相结合才能实现人才价值最大化。　　　　二、企业高素质人才培养成本构成分析　　　　所谓企业高素质人才培养成本，就是指培养造就符合企业目标要求的员工按权责发生制归集的全部费用，也可实际理解为企业从引进开始到达

3、到人才价值最大化这一过程中的耗费。为了便于分析，本文把企业高素质人才培养成本按照能否量化分为两大类；一类是有形成本，即可以用货币量化和表现的耗费；另一类是无形成本，主要指人才培养期间发生的因不能直接用货币量化的耗费。　　1.有形成本构成。从与培养对象的相关性来看，企业人才培养有形成本由直接成本和间接成本构成。直接成本是指培养人才直接发生的费用，主要由三个部分构成：一是取得成本。主要指企业从高等院校、人才市场、猎头公司等招聘引进员工而发生的费用，如推介费、佣金、招聘人员的差旅费等；二是开发成本。这里主要指企业为使培养对象

4、达到培养目标所具备的理论素养和专业水平要求所付出的费用，如上岗取证培训、聘请专业老师授课、公派获取学历学位、出国深造等费用；三是保障利用成本。主要指企业为培养对象实践锻炼而提供的能保证其正常工作和生活的耗费，如薪金、管理成本分摊、“五险一金”(养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险；“一金”指的是住房公积金)等。此外，还包括人才因离职、遣散、空职而发生的可以用货币量化的耗费等。间接成本则指与人才培养相关联而间接投入的资源成本，如为培养对象学习提供的培训场地维护费、管理人员报酬等。　　2.无形成本构成。人才培养

5、无形成本可以具体描述为：因培养对象占用的企业资源不能用于经营活动而使企业少创造的价值。如培训期间占用的交通工具、生产设备的耗费，因挤占其他员工学习深造机会而挫伤他人积极性造成的损失，以及企业相关人员的知识、精力、情感付出等。　　　　三、企业高素质人才培养成本优化方法　　　　高素质人才培养成本优化的过程实际上就是追求人才成本收益最大化的过程。本文围绕企业高素质人才培养成本收益最大化提出以下人才培养成本优化方法：　　1.减少取得成本。把好入口关是企业减少人才引进成本的重要环节，在目前就业形势严峻的大环境下，有条件的大型企业

6、集团可以通过与相关高校签订无偿订单培养协议，采取网络、信函、要求相关高校提供优惠条件、学生到企业面谈等方式，减少人才引进中间环节，这样不仅转移了人力资源的部分取得成本，还可充分利用充沛的优质高校毕业生生源，有计划、有步骤地优化人才引进结构，为今后高素质人才的开发利用减少成本打下基础。　　2.投入开发成本。“勤于教养，百年树人”。新招聘引进企业人员，特别是新进企业的各个层次的高校毕业生，虽然他们具有较扎实的专业理论知识，但距企业实际需要无论是在专业技巧还是在解决实际问题能力方面都有较大差距，只有通过岗前培训和在职培训来实

7、现理论与实际结合，从而发掘好人才的创造潜能。要做好这方面的工作：一是要投入足够的开发成本，确保人才开发目标的完成。世界银行研究表明，劳动力受教育时间每增加一年，就能提高劳动生产率9％；中科院《2002中国可持续发展报告》认为，体能：技能：智能投入比为1:3:9，收益却为1;10;100。在培训时一定要舍得投入，要算大账、算长远账；二是企业要对新入职的大学生制定具体的培养计划，要通过一段时间的考察，根据其特长爱好，帮助进行职业规划，培养职业兴趣一激发创新热情；三是企业根据培养方向，本着缺什么补什么的原则，加强理论与实践方

8、面的针对性培养，全面提高其综合素质；四是适时优化培养方案，以保证培养对象以最佳的途径达到培养目标。　　这里要特别指出的是：在调查中发现，一些企业在高素质人才开发利用中，好大喜功，重形式轻内容，要注意加以解决。主要表现有：一是片面追求“高学历”。不管企业生产经营是否需要，引进人员是否有真才实学，都不遗余力地引进，其结果是看上去蔚为大