教研员培训计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教研员培训计划　　教研员培训目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　做个有作为的教研员的几项硬功夫。1.不好学习、不想充电、不会总结、不善反思的教研员，算不上合格的教研员。从事教研工作的态度决定了你投入工作的状态，教研室应该

2、是教育战线上的作战部，而非疗养院。建立教研员集中学习制度。教研员每年集中学习的时间累计应不少于4个月，由室主任制定每学年学习计划。学习计划含以下内容：①学习内容：教材分析，教法研究，各地小考、中考、高考研究，教育科研理论等。②学习方式：定点定时，以集中自修为主，辅以论坛汇报形式。③学习效果：完成学习笔记、上交学习报告，撰写论文。2.不善观察、不思改进、不会引领、不会示范、不能提高课堂效率的教研员，算不得有实力的教研员。从事教学工作的实力决定了你实施教学研究的效力，只会评评点点、指手画脚，不能蹲下身子，亲历而为的教研员，不能胜任当前课

3、程改革的需求。3.不会改编试题、编制试题，只会剪刀加浆糊式的拼凑试题的教研员，算不上高水平的教研员。诊断教学、检测教学是教研部门的常规工作，创造性地命制试题的水平决定了你评价教学的水准。4.有想法没办法，有见识没勇气，敢思而不敢干，对当前教育的诸多弊端有痛切之思，但总是随大流，胸怀着素质教育的理想目标，脚踏着应试教育的现实之路，这样的同行算不得有胆识的教研员。当前教育的诸多痼疾非大的变革难有大的改观，教研员的眼界要宽，站得要高，教研员的胆识决定了你变革教育的境界。　　反思教育　　?如果让我们当下的学生把他在学校里所学的知识全部忘掉，

4、他们还剩下什么？他们剩下的东西还有多少是我们的教育提供的？　　?为什么学生大学毕业了却不能就业？是教育没有培养出社会需要的人，还是社会不需要人？?为什么我们的学生变得脆弱、孤僻、厌学、厌生？　　双重“人格”的教育　　?一边仰望星空——胸怀素质教育的理想目标;　　?一边脚踏实地——走应试教育的现实之路。　　饱受煎熬的教育　　?学生的身体素质下降了，学生的学习兴趣丧失了，学生课业负担一天比一天加重了，学生的心理健康越来越成问题了。　　被扭曲了的教育　　?所谓学习就是“学习课本”、“做作业”、“考试”三件事，学习就要“时间+汗水”、“白+

5、黑”、“五+二”。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　?当一个人把他在学校里所学的知识全部忘掉，剩下的就是教育。　　高效课堂是实施素质教育的突破口　　?把课堂还给了学生，可以实现高效课堂。　　?课堂高效了，就能把时间还给学生。　　?把时间还给了学生，校园里就可以读书了。　　?学校是读书的地方，不是做题的地方。　　?培养爱读书，明理

6、，聪慧，仁义，诚信，有思想，有抱负，乐观自信，积极向上的人。全面发展，走向社会　　?全面发展，才会大家都好。　　?真正的素质教育是不怕考试的。　　?科学高效，育人为本才是硬道理。　　?为考试而培养的学生是走不出校园的“低能儿”，为升学而做准备的教育是让人离不开学校的教育。教育不应只是为升学做准备，而应为学生的整个人生做准备；教育不仅要对学生的升学考试负责，更要对学生一生的幸福负责。教育要带给学生希望与力量，带给学生内心的　　光明、人格的挺拔与伟岸，使每一个学生能够成为社会的建设者和幸福人生的创造者。一言以蔽之，教育是为了让受教育者能

7、早一点离开学校，走向明天，走向社会。　　?素质好，何愁考！真正的素质教育是不怕考试的。　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布是个新的起点目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　?优先发展育人为本改革创新　　?促进公平▲提高质量▲　　?理想的教学改革　　?适应国情：既能纠正应试教育，又不会影响应试。　　凡会影响到升学率的改革，都

8、是得不到认可的改革。　　?顺应当前主流的教育价值观：1.教学价值观，以教为中心转变为以学为中心。　　2.由应试教育转变为素质教育。　　凡不能减轻学生过重学业负担的改革，都不是好的改革。　　?合乎教育的本质：1.尊重个体的独特性；2.尊