数学小侦探活动总结

《数学小侦探活动总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划数学小侦探活动总结　　【活动目标】　　1.运用感官、分类、比较、猜想、判断、排除等科学方法探索盒子里的秘密，最后找到丢失的珍珠。　　2.乐意于小朋友分享自己的发现，感受探索盒子的乐趣。　　【活动准备】　　1.每组8个小盒，里面分别装能明显感觉到的物品和透明胶粘住的珍珠；　　2.尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针；　　3.线索ppt；　　4.记录纸、笔每人一份。　　【

2、活动过程】　　一、情景导入　　彼得夫人：“我邀请了布朗太太来家里在做客，可是，时间已经过去很久了，她怎么还没到呢？”咚咚咚?　　布朗太太：“彼得夫人，请开门，我是布朗太太。”　　彼得夫人：“看您着急的样子，发生了什么事？”　　布朗太太：“就在刚刚我准备出门时，发现我最喜欢的东西竟然不见了，我找遍了屋子的每一个角落还是找不到。”　　彼得夫人：“真是太糟糕了，接下来，您打算做什么呢？”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的

3、安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　布朗太太：“我要请人来帮忙找到我最喜欢的东西。非常抱歉，不能和您共进晚餐了。”布朗太太离开。　　二、引出主题　　1.布朗太太丢失了一件非常喜欢的东西，她非常难过，想找侦探帮她找回丢失的东西。小朋友愿不愿意当一次小侦探，帮助布朗太太找到他丢失的东西？　　2.侦探在侦破案件的时候是有线索的，我们来看一看线索是什么？　　出示ppt第一条线索“布朗太太丢失了一件非常喜欢的东西，它就在

4、桌面上这些暂时不能打开的盒子里,你知道哪个盒子里有东西吗？”　　幼儿自由尝试，通过不同的方法探索哪个盒子里有东西，哪个盒子里没有东西。师：你用了哪种方法来判断盒子里是否有东西的？　　3.出示ppt第二条线索“桌面上放有一些东西，哪些东西能放到盒子里，哪些东西不能放到盒子里？”　　幼儿讨论，并讲述自己的观点。　　4.引导幼儿探索盒子的物品，并做记录。　　师：请小朋友通过自己的方法判断这4样物品分别放在哪个盒子里，请把结果按照盒子上的数字记录在记录纸上。　　5.分享探索结果和依据，共同验证盒子里的东西

5、。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6.出示ppt第三条线索：“布朗太太丢失的是一件白色的东西。”　　师：已经打开的4个盒子里有白色的东西吗？没有。　　师：丢失的东西会不会藏在我哦们认为没有东西的盒子里呢？　　师：有哪些东西装在这里面我们可能感觉不到呢？　　7.出示ppt第四条线索“那个盒子有

6、点香。”　　幼儿操作，闻一闻，找到有香味的盒子。　　三、引导幼儿回顾总结　　和幼儿共同回顾使用了那些方法侦破案件，听、闻、掂、比较、排除等方法。　　小朋友真是太厉害了，要想做好一名小侦探，首先不能放过任何细节，同过耐心、细心的观察，运用智慧才能找到答案。　　我是小侦探--有趣的推理　　(★★★)⑴一个大人带着一个小孩去戏院看戏，售票员问大人说：“这个是你的儿子吗？”大人说：“是的。”然后售票员又问小孩：“你是跟你的爸爸来看戏的吗？”小孩说：“不是”请问：这个大人跟这个小孩是什么关系？目的-通过该培

7、训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　⑵从前有一个小气的财主，一天他对自己家的长工说：“你把我们家的50头绵羊牵到市场上去卖了，把卖的钱和50头绵羊都要给我带回来，如果你成功卖了，那卖的钱里分你一半。”长工想了想说：“没问题。”第二天，长工真的拿着卖的钱和50头绵羊都回来了，财主没办法，只好分了一半钱给长工。小

8、朋友们，你们知道长工是怎么做到的吗？　　⑶教室里面有10盏灯，小红进教室灭了3盏灯，请问现在教室里面还有几盏灯？　　(★★★)⑴跷跷板上有8个一样的小皮球，左边4个，右边4个，现在跷跷板保持平衡，如果拿掉一个，请问跷跷板上还有几个皮球？　　⑵两棵苹果树上共有18只小鸟，有5只小鸟从第一棵树上飞到了第二棵树上，　　请问：现在两棵树上一共有多少只小鸟？　　⑶早上上学，小萍走进教室时发现教室里面已经来了8名同学了，过了一会又来了5名同学，请问，现在教室里一共有多少个人？　　(★★★★)小