浅议山水盆景制作

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时间:2018-12-28

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1、浅议山水盆景制作12园林2张斌红1203050238摘要:盆景是栽培技术和造型艺术的结晶,也是自然美与艺术美的结合。素有立体的画,无声的诗之美称。它取材于各种植物和山石,以小中见大,缩龙成寸的艺术手法,将大自然中的名山胜景,古树奇柯浓缩在盆盎之中,使人们在工作休息之余,足不出户就可以领略奇山秀水,千岭万壑,丛林扶疏,大树参天的各种自然景色,从而达到亲近自然、热爱自然的目的关键词:原则,盆景的顾忌,遇见的问题,盆景制作,盆景养护一、盆景起源:有关盆景的资料在唐初已有记载,距今1200多年历史,如唐代章怀太子墓道壁画,绘有侍仆平托水盘,内缀山石的山石盆景写照。唐阎立本的

2、《职供图》图中,几个匠役手捧玲珑山石献贡的场面。到了宋代赵希鹄所著《洞天清录》中的“怪石辩”写道:“可登几案观玩,亦奇物;色圆润者固甚可爱玩,枯燥者不足鬼也”。杜绾作的《云林石谱》中还记载了160种园林及盆景用石。元代高僧韫上人著的《些子景》,为小型盆景做了详细介绍。明代有关盆景的记载就更多了,如文震亨的《长物志》中的“盆玩”中写道:“盆玩时尚以列几案者第一,列亭榭者次之……”又屠隆所作的《考槃余事》,林有麟的《素园石谱》,仇英的《园林石册页》等。清代陈洖子所写的《花镜》中有“种盆取景法”等等。这些不同时代的诗人、画家、园艺家对盆景艺术美进行了深入研究,并将山水盆景

3、的石种、做法、理论等在各自著序中做了描绘,为我们们留下了宝贵的资料。二、盆景造型的一般原则:1确定意境是盆景造型的前提:盆景作品造型之前必先构思,现有腹稿。腹稿即头脑中的艺术形象,即思想、感情和气质的形象化。造型则是腹稿的物态化。在创作中要注意,寓情于真景;盆景多为藏我之景;盆景中意境的广度和深度;深沉含蓄,余味无穷;盆景的优美与壮美。2一花一世界,一沙一天国是盆景造型艺术的特殊本质:A透视原理主景高耸,多为竖峰;远景为陪衬,横卧,简括、隐现;近景为衬缀,横斜偃卧,清晰玲珑。这种”横竖横”的”远中近三重法”就是一点透视和散点透视综合应用的结果。空间的划分不仅高山有上

4、下的层次,纵向有远近层次,而且横向亦有层次分割。B比例与烘托手法的应用一切事物都是在大小、高低、动静、欹直、明暗、浓淡、疏密的比较中给人留下深刻的印象。藏景的应用藏一角,漏一万。一座屋宇如藏一角,使观者联想,也许在山背后、树林中半藏之山也许连接着千山万壑,这样就取得了“以少胜多,以小取大”的艺术的艺术效果。以少胜多以小取大要强调造型宜简,用材宜省,盆不宜实。因为虚处为空灵所在,在那空白处,有不尽之意,弦外之音。“宁空勿实”就是对以少胜多,以小胜大的概况。3盆景造型的统一协调与生动活泼:组成盆景的各物,要在形态、动势。情趣、色彩等方面相协调,相一致,配合默契,并行不悖

5、。这是协调统一的一面,如一块英石与一块湖石在盆中的分庭抗礼,或者在动势上背道而驰;或者在色彩上“平分秋色”;或者在意趣上风马牛不相及,就是不协调。但是,强调协调统一,绝不是要求盆中各物毫无差异,千佛一面。同一作品中各物要千姿百态,各有“殊相”,不同作品更要形象独特,意趣各异,切记雷同。要使盆景造型及协调和谐,又活泼多变,就要着力处理好宾主、虚实、疏密、动静等各种关系。三、造型布局中所违忌的几个方面:1忌俗气就是平淡一般,没有意境,没有气势;没有新颖之意。总之表现雷同没有自己的个性,司空见惯谓之俗。2忌“斧迹”即匠气。雕凿过甚反失其意,任其自然,不付人工,也不能称之为

6、艺术品。盆景制作要求是:虽如人做,宛若天开,后来盆艺名家高手都以“不露有感情、”作为座右铭,达到“隐我之心渝我之心”的境地。3忌不讲立意要求有新颖、灵魂、既有姿态,风采和神韵。只有造诣深,勤于实践,勇于探索,才能达到“景有限而意无穷”的境地。4忌忽略地方风格的地方特色舍近求远,追求他省他乡的名胜风景。各地都有自己的山石桩景资源,都有自己的独特景物,应就地取材,创造自己的地方盆景艺术特色。四、制作山水盆景中常遇到的问题:1初学者无从入手拿到山石后,硬石可先练习前后左后高低的排列布局,从自然中找寻最美的形式。用纸浆塑造也是练习造型的好方法。把干净废纸浸泡、锤烂,进行塑造

7、练习,可加可减方法简便,干净灵便,晒干后可供观玩。2选材缺少变化选材时,主峰一定要神形色纹上有超越其他各配峰的地方,而各配峰要有各自的基本变化,又要跟上配得上主峰,相互间形成一定的对比,没有对比完成后的作品是缺少活力的。3如何保证主峰原来的最佳设计角度将认为可以采用的姿势用笔在正面、侧面等几个方向画上若干水平线,若干垂直线,在调换另一种姿势角度,也认为可以采纳时用另外色笔,照上述方法画上水平线与垂直线,使之与前者有区别,将几种记录形态进行比较,认为某一姿势角度最能体现本身性格,按照这个姿势的垂直线一水平线调整好同桌面的关系,可恢复到原来的姿势,因为正面的水平线与

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