小面人,材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小面人,材料　　如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划、塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。　　捏面人面人的原料是蒸熟的江米面，拌上蜂蜜，再掺入十分鲜艳的矿物质颜料，分别制成品红、湖蓝、橘黄、翠绿等色面。操作时以小竹棍为架，用一牛角片作塑刀，塑出各种人物形象，如钓鱼老翁、孙悟空、林黛玉等，既

2、可以买给孩子作玩具，也可摆在家中当做一件装饰品，是一种享有国际声誉的民间艺术。　　单元教学计划　　年级：6年级教学时间：3课时教师：　　单元计划表：　　美术课时教学计划之一　　年级：5年级教学时间：一课时教师：　　美劳操作DIY捏面人　　持教人：陈霞活动目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1通过观看泥塑过程图片`讨论及尝试等方法学习镶嵌连接的方法

3、塑造立体面人造型　　2体会制作立体泥工的乐趣　　活动准备：　　1材料包2教师自制面人一个3各种形状的面人视频　　活动过程：　　一．欣赏面人工艺　　教师：快过新年了，老师从面人王国里带了一件有趣的礼物。瞧，这是什么？你知道它是怎么做出来的吗？　　二．观看视频，了解更多的小面人　　教师：小朋友想不想看更多的小面人呢？让我们一起去面人王国里走走吧，出发！　　三．介绍操作材料，尝试捏塑面人　　教师：面人王国的国王送了一个魔法袋给我们，小朋友来摸一摸里面有什么(请幼儿拿出材料，示范制作面人的重点步骤)　　四．幼儿自由进行立体泥工制作，教师巡回指导　　1引导幼儿根据

4、面人身体各部分大小进行分泥　　2提醒幼儿不要将面人四肢搓的过细，并尝试比较出合适的连接方法　　五．欣赏与评价　　1鼓励幼儿展示面人，给面人取名字说说它在干什么　　2欣赏同伴的面人。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　活动反思：　　本次活动每个环节相扣，利用了工艺品，多媒体，魔法袋等技巧激发幼儿兴趣，整个活动下来，幼儿的积极性及动手能力很高，使课堂气氛活

5、跃欢快，孩子在轻松愉快中学习。　　不足之处是还要重点讲解怎样连接小面人，在制作过程中使面人更美观目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。