没有合同,有工作量如何要回

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划没有合同,有工作量如何要回　　艺术与信息工程学院　　教师教学工作量计算及酬金发放办法　　为了充分调动广大教师从事教学工作的积极性和主动性，体现优质、优酬的原则，根　　据《大连工业大学教师教学工作量计算及酬金发放办法》结合我院的实际情况，特制定本办法。　　一、教学工作量定额1．教学工作量基准定额　　见习助教基本工作量为220教分/学年；　　助教分为一级、二级两个级别，一级助教基本工作量为

2、360教分/学年，二级助教基本工作量为480教分/学年；　　讲师基本工作量为440教分/学年；副教授基本工作量为400教分/学年；教授基本工作量为300教分/学年。　　完成基准定额全额发放基本工资，未完成此定额者，根据具体情况酌情发放基本工资。2．课时单价：　　见习助教：20元/教分；助教：30元/教分；讲师：40元/教分副教授：50元/教分；教授：60元/教分二、教学工作量计算办法　　1．理论课教学工作量每门课教分=计划学时×ka　　表1.k　　的取值目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解

3、，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　注：教学班班型按30人为一个自然班来计算，不足30人或超出部分10-19人以半　　个班来计算，适当调整ka的系数，20-30人为一个班。　　两课包括思想修养与法学基础、中国近代史、马克思基本原理、毛邓3、形势与　　政策教育。　　自然科学技术基础是指四大基础数学类：高数、线代、概率，物理类：大学物　　

4、理，电工类：电工、电路，计算机类：C语言程序设计、数据库基础、计算机文化与软件基础。　　2．课程辅导教学工作量　　根据青年教师培养的需要和大班型自然科学技术基础课教学需要，部分课程可安排专职辅导。专职辅导教师必须随班听课、批改作业、参加辅导、答疑、考试等全部教学环节。课程辅导教学工作量的计算方法为：　　教分=计划学时×辅导的教学班数×　　3．实验教学工作量　　实验教学工作量的计算方法为：　　教分=计划学时×实验次数×kb　　指导实验班型原则上不能小于1/2。4．实习教学工作量　　集中实习教学工作

5、量，　　集中实习教学工作量的计算方法为：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教分=实习天数×kc　　金工实习3个班1名指导教师；认识实习每个班1名指导教师。生产实习、毕业实习每个班两名指导教师。地点及形式变化应分段计算。　　注：艺术设计《色彩采风》按每天8学时计。其他专业的集中实习算法不变，住

6、在外面的每天另加2学时。　　分散实习教学工作量，分散实习教学工作量的计算方法为：　　教分=实习班数×kc′　　式中kc′为分散实习教学工作量系数，kc′的取值为：1周为5，2周以上每增加1周系数增加2。　　注：学期项目设计10人为一个自然班，教分=×所带人数。其他分散实习20人为一个自然班，教分=×所带人数。5．课程设计教学工作量课程设计教学工作量的取值见表6。指导课程设计班型原则上不能小于1。　　设计论文评阅、毕业答辩等教学全过程）　　毕业设计教学工作量的计算方法为：　　教分=计划周数×指导学

7、生数×　　7.其它工作量折合办法　　折合工作计算实施标准　　6．毕业设计教学工作量选题、任务下达、设计指导、　　三、教学工作津贴发放标准教学工作量津贴发放标准目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1．教师学年完成教学工作量达到基准定额以上部分开始计发教学工作量津贴，标准详见《学院教师薪资标准》；

8、　　2．行政兼教学人员工作量每周上课不超过6课时，岗位津贴全额发放，完成的工作量按照课时津贴的一半计算。　　系级主任教学工作量基准定额减免25%，系级副主任和教研室主任减免10%。附加教学工作津贴发放标准　　教师完成以下内容教学工作可按相应标准计发附加教学工作津贴，但不计入教师学年教学工作量。附加教学工作津贴按以下标准发放：　　1．统一考试监考每小时附加教学工作津贴15元；　　2．行政或教辅人员晚间及周末工作，由各教学单位统筹调配任务，实行轮岗串休或集中休假。　　3．教辅人员指导实验或实践教学按