户外活动滑滑梯活动计划

《户外活动滑滑梯活动计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划户外活动滑滑梯活动计划　　健康教育内容：自身安全　　滑滑梯　　滑滑梯、滑滑梯　　你先我后别着急　　上去好像爬高山　　下来好像坐飞机　　小班儿歌滑滑梯　　健康、社会、语言　　设计意图　　滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么？都是争先恐后的说：“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱，不能很好地把握什么事

2、情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力，也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险，容易导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动《滑滑梯》，让幼儿懂得滑滑梯的正确方法，同时增进幼儿的安全意识和规则意识。　　活动目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、学习儿歌，

3、知道滑滑梯的正确方法。　　2、了解用不正确的方法玩滑滑梯时容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。　　3、积极地参与儿歌表演活动，体验滑滑梯的愉快情绪。　　材料准备：　　??　　活动过程：　　、故事导入，引起幼儿的兴趣　　教师：今天，我们班上来了三位小动物，他们是　　谁呢？分别与小朋友问好。　　、讨论　　教师：松鼠、兔子、刺猬是怎样滑滑梯的？结果怎么样呢？那个做得　　对？你喜欢那个小动物　　呢？　　、学习儿歌，强化滑滑梯的正确方法　　1、教师：边念儿歌边表演相应的动作，帮助幼儿习得滑滑梯的正确方法。　　2、请幼儿

4、上来表演儿　　歌。　　请幼儿分别扮演松目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　鼠、白兔、刺猬、表演儿歌。教师：我们可以用身体的某一个地方变一个滑　　梯呢！变变看。还可以身体的什么地方变成当小动物　　呢？　　、实践体验、巩固经验　　组织幼儿去户外玩滑　　滑梯，帮助幼儿真正掌握滑滑梯的方法，同时体验玩玩滑梯的快乐。　　教师保

5、持观察注意及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。　　活动延伸　　小班户外：第一次玩滑滑梯　　活动目标:　　1、学习滑滑梯的正确方法。　　2、知道不正确的玩法会发生危险。　　3、增强幼儿的安全意识。　　活动准备:　　活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。　　活动过程:　　一、谈话导入　　讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。　　二、介绍滑梯的正确玩法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的

6、发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。　　2.两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。　　3.中途必要时,用两脚来控制速度。　　三、表演故事“布娃娃受伤了”　　1.教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。　　2.讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)　　3.同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:　　(1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。　　(2)

7、爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。　　(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。　　四、带领幼儿一起玩滑滑梯。　　教师注意观察幼儿玩滑滑梯的情况，及时指出不正确的玩法，鼓励幼儿按照规则安全地玩滑滑梯。　　小班户外：滑滑梯真快乐　　活动目标：　　1.知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己.　　2.有初步的安全意识，感受和同伴一起游戏的快乐。　　活动准备：　　知识经验准备：幼儿已有玩滑梯的相关经验。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感

8、。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　材料准备：玩滑梯视频，歌曲《滑滑梯》视频，户外大型玩具——滑梯。活动过程：　　一、谈话讨论，梳理经验。　　谈话：“到户外活动的时候，你最喜欢做什么？”“你是怎样玩滑梯的？”　　二、掌握方法，巩固经验。　　1.播放视