小班阅读投放材料

《小班阅读投放材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小班阅读投放材料　　幼儿园图书区的材料该如何投放？XX-8-1819:31阅读(366)转　　一、图书区的教育功能与目标：　　一块小小的坐垫，一张舒适的木椅，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境。图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地。凡是重视幼儿语言发展与语言艺术的托幼园所，都要在日常活动中为幼儿安排看书、听故事或朗诵儿歌等活动，幼儿从看书、听故事中体验各种情感，获得情绪上的享受，开阔视野，丰富生活的经验，同时更增进其

2、想象能力和语言技巧，幼儿图书所蕴藏的价值好比一个很深的井，储满了清澈的水，取之不尽、用之不竭。*色彩缤纷的画面、生动有趣的情节，使幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。*从书中获得更多的社会、自然知识和大量的生活经验，学习新的词汇与语句。*从故事、儿歌的内容中受到良好的正面的教育影响，树立正确的行为观念。　　*在阅读过程中，掌握正确的阅读方法，形成良好的阅读习惯，有助于做到专心和注意力的高度集中。　　*图书中富于幻想、拟人、夸张的表现形式，引发和培养幼儿的想象力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专

3、业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　*图文并茂的图书帮助幼儿领会字义文意，促使幼儿对画面涵义的观察与思考，提高对语言的分析理解能力。　　*在听读故事的过程中，欣赏、感受、学习、模仿高于情感的声音语调，增进幼儿对语言的审美能力和表现能力。　　*在整理、修补图书活动中，培养幼儿保护爱惜物品的习惯。　　二、图书区的基本设施　　如果教师希望幼儿自己与书为伍，那么就必须以一种令他们喜悦的方式将图书介绍给他们，也就是说，首先要设法使图书区成为教

4、室里最舒适、最宁静、最令人向往的地方，教师应该做的事情是：　　1、铺上一层色彩缤纷的地毯；　　2、准备几个美丽的靠垫或坐垫；　　3、放上与教室中的桌椅有所不同的小桌和小椅子；　　4、设置能够充分展现图书封面的书架或书袋；　　5、提供与图书区人数相同的语言复读机和录音磁带，带有耳机的复读机避免相互干扰，保持图书区安静的氛围，磁带可与图书内容相联系，除现有的磁带之外，教师也可以自己将图书中的故事、儿歌进行录制。　　三、图书的选择与配备目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的

5、安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　图书的价值能不能充分发挥出来，完全要看幼儿最初接触图书时留下怎样的印象，如果能够使幼儿把图书与美好的经验结合在一起，他们就会饶有兴趣地看书和听故事，要在活动中留下美好、深刻的印象，为他们选择合适的图书是要根据幼儿特点选择图书的要求：　　①幼儿学习语言特别快。书中所用的语言如果比幼儿平时所用的语言稍复杂一些，并且还用了一些新词，有重复，有韵律，那就更可以提高幼儿学习语言的兴趣。　　②幼儿注意集中的时间比较短。选择长短适宜的读物

6、有助于他们v对书中的故事产生兴趣。③幼儿一般对周围的世界感到好奇。书中人物的经验如果和幼儿相近，或者书中所反映的是幼儿及其父母的日常生活，这样的书籍是值得选用的。　　④幼儿富于幻想。那些把动物或其它物体拟人化的书是他们最感兴趣的。　　⑤幼儿正学着把真实与想象中的事物区别开来，假想的但结局却合乎情理的故事，能帮助他们将真实与幻想进行区别。　　⑥幼儿正在寻求友好及安全的相互关系。那些快乐或正义的结局，描绘胜利或英雄人物事迹的故事，对幼儿很有吸引力。　　⑦幼儿正在发展自立精神。那些描写人或动物在困难中成长的故事，可帮助幼儿减少依赖的行为。　　图书的种类

7、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　①故事书：有关家庭、幼儿园生活的故事，动物的故事，童话故事等，但是古代神话，民间传说，寓言不适合介绍给5岁以下的幼儿，有关自然科学知识的故事，介绍动植物生长变化的现象的产生与形成和科学小常识等内容。有关社会知识的故事，介绍社会中幼儿最常见到和接触到的不同行业的人员和他们的劳动，英雄人物等方面内容。　　②儿歌书

8、，说唱歌谣，句子既短又押韵，富有音调与韵律。谜语儿歌、描述事物是幼儿接触到的，其特征具体形象的绕口令，帮助幼儿练习发音的简短的儿歌。