西南大学[0027]《文艺美学》参考资料

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1、.西南大学  网络与继续教育学院欢迎您！  %E6%BD%98%E9%9D%99 同学    学号：W16206310313002窗体顶端单项选择题1、认为“美是理念的感性显现”的是1.黑格尔  2.马克思3.费尔巴哈4.尼采2、认为喜剧性心理是“心理能量的节省”的是1.荣格2.弗洛伊德  3.达尔文4.莎乐美3、“眼中之竹”是1.审美构思阶段2.审美物化阶段3.审美感受阶段  4.理性思考阶段4、“精骛八级，心游万仞”，这是指1.想象  2.情感研究.1.直觉2.知觉5、中国古代作家中，具有现实主义创作倾向的是1.

2、李白2.杜甫  3.屈原4.汤显祖6、属于现代主义创作方法的是1.现实主义2.浪漫主义3.直觉主义  4.古典主义7、提出“日神精神”与“酒神精神”的人是1.尼采  2.海德格尔3.萨特4.伽达默尔8、在中国古典美学中，将美分为“阴柔之美”与“阳刚之美”的是1.翁方纲2.纪晓岚3.李士桢研究.1.姚鼐  9、提出“美是生活”的人是1.别林斯基2.车尔尼雪夫斯基  3.杜勃罗留波夫4.陀思妥耶夫斯基10、认为艺术是人生痛苦的暂时解脱的是1.西美尔2.雅斯贝尔斯3.叔本华  4.尼采11、认为文学艺术要表现人类最深刻的旨

3、趣的人是1.陀思妥耶夫斯基2.黑格尔  3.赫尔德4.拉辛12、认为文学艺术与巫术仪式有关的是1.雷纳克  2.阿德勒3.荣格4.杜威13、强调“立象以尽意”的典籍是研究.1.《诗品》2.《周易》  3.《淮南子》4.《国语》14、认为诗歌的作用可以“兴、观、群、怨”的是1.老子2.庄子3.孔子  4.孟子15、认为典型人物每个人都是一个世界同时又是一个单个人的是1.温克尔曼2.歌德3.席勒4.黑格尔  16、明确提出“意境”这一概念的人是1.王维2.王昌龄  3.王勃4.王绩17、文章本天成，妙手偶得之。这是指创作

4、的1.灵感现象  2.苦思现象研究.1.疯癫现象2.学习现象18、提出“红杏枝头春意闹，着一‘闹’字而境界全出”的是1.晏殊2.王国维  3.蔡元培4.陈独秀19、李白人飘逸，所以诗飘逸，这是指文学的1.风格  2.流派3.灵感4.形式20、提出文艺批评政治标准第一，艺术标准第二的文献是1.《在延安文艺座谈会上的讲话》  2.《党的组织和党的出版物》3.《在第四次文代会上的祝词》4.《1844年经济学-哲学手稿》21、下列文论流派属于从文论自身构成要素的视角来研究文学的是1.阐释学文论2.接受美学3.俄国形式主义文论

5、  研究.1.精神分析学22、“不虚美，不隐恶”，这是一种1.现代主义创作方法2.现实主义创作方法  3.古典主义创作方法4.意识流的创作方法23、“积学以储宝”，这是强调创作中的1.间接感受  2.学问研究3.自学4.构思24、“神思”相当于创作阶段的1.审美感受阶段2.审美物化阶段3.审美构思阶段  4.审美鉴赏阶段25、提出造成喜剧的原因是“对立因素的倒置”是1.萨特2.费希特3.莱辛4.谢林  26、文艺复兴时期比较流行的悲剧是研究.1.日常生活的悲剧2.市民悲剧3.性格悲剧  4.神话悲剧27、古希腊的神话

6、里传达出的悲剧意识是1.命运悲剧  2.自由悲剧3.独立悲剧4.象征悲剧28、“不涉理路，不落言筌”是哪一种思维的特点1.逻辑思维2.抽象思维3.辩证思维4.形象思维  29、主张美即是善的人是1.庄子2.苏格拉底  3.阿奎那4.康德30、文艺符号说的代表人物是1.苏珊.朗格  2.霍克海默研究.1.阿恩海姆2.杜夫海纳31、《毛诗序》提出的观点是1.赋体物而浏亮2.文章，经国之大业。3.经夫妇，成孝敬，厚人伦  4.诗可以兴，可以观。32、“情动于中，故形于声”，出自1.《尚书》2.《左传》3.《国语》4.《乐记

7、》  33、亚里士多德认为美的主要形式是1.鲜明的颜色2.对称3.和谐4.和谐、秩序与匀称  34、提出“天才为艺术立法”思想的美学家是1.康德  2.费希特3.谢林研究.1.席勒35、认为文艺是“模仿的模仿”的是1.苏格拉底2.亚里士多德3.毕达哥拉斯4.柏拉图  36、提出文章“根情，苗言，花声，实意”的人是1.白居易  2.韩愈3.欧阳修4.苏轼37、被称为中国诗歌理论的“开山纲领”的是1.文心雕龙2.诗者，志之所之。3.诗缘情4.诗言志  38、写了《文艺心理学》的中国当代著名美学家是1.朱光潜  2.李泽厚

8、3.蔡仪4.高尔泰39、提出“崇高是伟大心灵的回声”的是研究.1.朗吉弩斯  2.普洛丁3.奥古斯丁4.阿奎那40、“移情说”的代表人物是1.弗洛伊德2.立普斯  3.夏夫兹博里4.谷鲁斯41、《镜与灯》的作者是1.法国人2.英国人3.美国人  4.德国人42、丹尼尔.贝尔认为1.艺术是神话2.艺术是巫术3.艺术是仪式4.艺术是有意味的形式