五一开展明察暗访情况报告

《五一开展明察暗访情况报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、五一开展明察暗访情况报告篇一：官塘乡五一期间开展正风肃纪检查情况汇报官塘乡开展”五一”正风肃纪检查工作情况汇报为切实加强作风建设，确保“四风”问题不反弹。按照省市县纪委工作部署有关要求，我乡在“五一”假日期间，严格贯彻落实党纪规定，令行禁止，自觉执行作风纪律各项规定，并开展正风肃纪自纠自查工作。现将检查情况汇报如下：一、检查结果。五一期间，官塘乡纪委3人分别于5月1日下午16：00，5月3日上午9:30组织了2次集中检查。检查过程中未发现我乡存在公车私用、公款吃请、宴请外地与工作无关人员、公款旅游、收受

2、礼金礼卡礼券、组织和参与赌博活动等行为等违反中央八项规定精神和“四风”10方面问题的情况。在对乡值班电话的2次拨打抽查中，值班人员均在岗在职，及时接听了值班电话。在对县城海阔天空会所的暗访中，也没发现乡干部有出入中央明令禁止的娱乐会所的情况。通过二次检查，未查出违规问题，我乡五一期间执行八项规定总体情况良好。二、下步打算。乡党委政府在五一假后全乡干部会上向全乡反馈了检查结果。党委书记要求干部要紧绷“作风建设永远在路上”这根弦，对违反“四风”现象要保持高压态势，防止出现“回头潮”。并在今后的工作生活中，认

3、真查摆自身在执行各项纪律规定过程中的不足，做到有则改之、无则加勉，结合路教精神充分认识改进工作作风、密切联系群众的重大意义,进一步统一思想认识,增强贯彻落实“八项规定”的自觉性和坚定性。10会上，党委副书记强调我乡将继续加强管理，改进作风。乡纪委将继续落实以下四点：一是在考勤方面做到了从严管理，对干部工作作风的严格监督，实行签到考核制度，安排值班人员每日记录干部去向，干部请假必须找副书记签字。继续对乡机关、卫生院、乡中心小学进行效能建设暗访督查，定期张贴通报督查结果。二是认真执行厉行节约、反对奢侈浪费的

4、规定，进一步健全《官塘乡公务接待和食堂管理制度》，《官塘乡公车管理制度》，严控公务接待费用,严禁提高住宿、用餐标准。各类会议活动中一律不安排宴请,不饮酒,不发放纪念品。严禁利用公款相互吃请、互赠礼物。严格执行住房、车辆配备。三是针对作风建设面宽量大、易反弹的特征，完善夜学制度，充分利用理论学习中心组周三夜学、互联网、短信等方式强化宣传教育，并着重重申干部走读、上下班纪律、食堂用餐管理、“酒局牌局”等相关规定。四是强化督查,实施问责。针对会议会风、上班纪律、“酒局牌局”等开展经常性的明察暗访，对贯彻落实“

5、八项规定”态度不坚决、措施不得力,“上有政策、下有对策”,有令不行、有禁不止的,做到“发现一起、查处一起、通报一起”，并注重分析问题原因，提出对策措施，建立长效机制。官塘乡党委2015年5月5日篇二：开展明察暗访工作总结开展明察暗访工作总结为督促广大党员干部廉政建设，强化明察暗访工作效能，切实转变机关工作作风建设，营造良好的工作氛围，职校认真贯彻部署，进一步建立健全明察暗访工作的长效工作机制，立足本校教职员工提升服务效能，现将我校明察暗访工作情况总结如下：1、领导重视，制定工作计划，并严格落实。10领导

6、高度重视、精心组织、确定明察暗访对象和检查内容，为认真开展明察暗访工作打下坚实基础。领导班子认真组织研讨、论证、确定学校明察暗访工作方案，明确明察暗访工作对象和监督检查内容，责成教务科为责任科室，其他科室密切配合等等举措访。2、按照计划执行两次明察暗访。对是否存在行政不作为、乱作为，违反规定乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，以及教学态度粗暴等其他侵害学生合法利益等问题；收集群众反映强烈的热点、难点等问题。由领导小组负责收集记录暗访情况，经过认真核实后，及时将暗访记录抄报给责任人科室负责人，并责令其限期整改

7、。经领导班子同意后在一定范围内予以通报，或根据情节作出效能告诫、警示诫勉。3、将暗访结果与年终考核挂钩。将每个人的情况列入干部年终考核，鼓励干部之间相互监督，努力开辟群众监督的新途径。二、明察暗访工作中出现的主要问题在明察暗访中发现工作措施不力、纪律散漫、上网玩游戏、上网聊天、网上购物和值班期间缺岗等问题三、取得的成效通过明察暗访工作的开展，使广大干部职工上班纪律严明，工作作风严谨，服务态度热情，办事效率得到明显提升，教育教学水平进一步提高。四、存在问题10１．明察暗访工作中，个别工作人员存在好人主义、

8、形式主义思想。少数情况下明察暗访工作人员处理问题时的原则性有待加强，在工作中有时对发现的问题，碍于情面，好人主义思想泛滥。对内部职工的高标准、严要求的概念有时弱化。有时只满足于形式，对个别同志落实部署任务时出现的问题“眨眼睛”２．明察暗访工作的制度建设还有待进一步加强。明察暗访的主体资格由上一级部门或群众等第三方组织来实施比较客观。对一些群众反映的突出问题，该如何“察”、怎样“访”、“察、访”的结果该怎样使用、如何确认等等，都需要制度体系保