机构升格的报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划机构升格的报告　　长春幼儿师范学校　　关于升格为长春学前教育职业学院的请示报告　　长春市教育局：　　随着经济和社会的发展，长春市幼儿教育事业也得到了空前大发展。中专学历层次的幼师教育已不适应幼儿教育事业发展的需求，不适应提高国民素质的需要，亟需提高幼师教育的学历层次和教育质量。同时，考虑到我校身发展的需要，拟改革我校办学体制，吸纳民间资本，实行公办民助；扩大办学规模，原址变资，异地再建；提高学历教育层次升格为学前教育高职院校，具

2、体情况如下：　　一、背景　　世纪之交，基础教育在世界范围内受到前所未有的重视。世界各国把基础教育改革作为增强国力，积蓄未来国际竞争实力的战略措施加以推行。幼儿教育在各国受到高度重视，都有较大的发展，各国都十分关心在数量上和质量上解决好幼儿教育师资的问题。在国外发达国家对幼儿教育师资的要求逐步提高，幼儿园教师受过两年大专教育甚至3-4年本科教育方认为合格。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展

3、，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在国内中专层次的幼师教育大都停办，大多数省、市的中等幼儿师范学校都已提升为高等职业学校或直接举办五年制高职。　　目前我省乃至长春市还没有专门培养本、专科学历幼儿教师的高职院校，与国内其他省、市比较相对滞后，尚属空白。　　据长春地区统计，全区共有幼儿教师6358人，其中职业高中、中师和中专幼师专业毕业生占53、5%，他们在教室环境、幼儿生活、幼儿安全等管理工作和组织幼儿唱歌、跳舞、游戏工作中状态良好，但在幼儿的认识发展、智力开发、心理健康、指导家长、活动设计、教学研究等教育工作中显得力不

4、从心，缺乏职业性特征。　　二、社会发展、科技进步，对幼儿教师教育提出的新要求　　1、国民出于对幼儿教育的科学启蒙价值和培养价值的追求，对幼儿(转载于:写论文网:机构升格的报告)教师的　　职业水平提出了较高的要求，要求幼儿教师博学多才、具有发掘幼儿早期教育的匠心和技艺、期望幼儿教师具有较高的教育水平，承担起早期教育的重任。　　2、幼儿园的教育改革，大教育观的树立，扩大了幼儿教育概念的外延，使幼儿园对幼儿教师的要求趋向高学历化，要求幼儿教师不仅要有良好的智能结　　1目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，

5、可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　构，还有科学的育儿观念，先进的教育方法和较强的保育教育的实际能力。　　3、科学技术和教育理论的发展，现代教学技术的应用，改变了幼儿园教育要素的形态和结构，要求幼儿教师具有教育理论素养要求幼师有较深的教育教学理论造诣、较强实践能力、观察能力、研究能力和教育能力，掌握智能形态的教育技术。　　三、我校自身发展需要改革办学体制，对人才培养目标、学历教育层次、人才培养规格重新定位　　由于

6、上述原因，我校目前中专幼师教育的办学格局已滞后于我市的经济发展、社会发展和幼教事业的发展，已显现出不协调、不适应状态，成为制约学校发展的瓶颈。提升我校学历教育层次、重新定位培养目标、人才培养规格、学制编排势在必行。　　四、政策依据　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“要大力发展高等职业教育，培养一大批有必要的理论知识和较强实践能力，生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才。”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为

7、了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出“推动公办职业学校办学体制改革与创新。公办职业学校要积极吸纳民间资本和境外资金，探索以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制。推动公办职业学校与企业合作办学，形成前校后厂、校企合一的办学实体。推动公办职业学校资源整合和重组，走规模化、集团化、连锁化办学的路子。”　　教育部一再提出“教师教育要优先发展、适度超前”，“正确处理教师教育改革、发展、稳定的关系，实现教师教育规模、结构、

8、质量、效益的协调发展。”　　国家已将学前教育专业已纳入《五年制高等职业目录》为重点建设专业。五、我校具备提升为高职的基本条件　　根据国家教育部教发[XX]41号文颁布的《高等职业学校设置标准》