插画设计报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划插画设计报告　　动漫设计专业　　《插画设计》　　课程设计　　商丘职业技术学院　　二〇一五年七月　　《插画设计》课程标准　　一、课程定位　　《插画设计》课程是装潢艺术设计专业的一门职业能力必修课程，也是获取《国际商业美术设计师》职业资格证书的课程。　　《插画设计》课程在装潢艺术设计专业课程体系中占有重要地位，它以插画设计技法的训练为主，通过命题创作的实践训练使学生掌握插画设计的表现手段和技能技巧，强化学生的实践设计能力，提高学生的综合专业素

2、质。该技能是从事装潢艺术设计的工作人员必须具备的职业技能。本课程是学生考取国际商业美术设计师资格证书必考的专业内容。　　通过本课程的学习，为书籍装帧设计、招贴设计、包装设计等后续课程的学习奠定基础。为学生顶岗实习、毕业后能胜任设计岗位工作起到必要的支撑作用。　　二、工作任务和课程目标目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　工作任务及职业能力　　通过本

3、专业岗位需求分析，确定工作领域、工作任务和职业能力，并针对标志设计工作领域的标志投标、项目实践工作任务和对应的职业能力，按照基于工作过程、任务引领知识的教学思路整合课程内容，设计学习项目，采用案例教学、项目导向、任务驱动等教学方法，通过项目教学，使学生能够完成调研分析、创意设计、综合表现的设计流程工作任务，提交合格的设计稿。《插画设计》课程工作任务及职业能力分析见表1-1。　　表1-1课程工作任务及职业能力分析　　课程目标　　按照基于工作过程的“两个系统设计”来组织课程内容，即“系统的基础知识培养”和“系统的动手能力培养”。两个系统互为依托、相互递

4、进，交叉融合。两个系统设计以“以德为先”思想为基础，强化对学生专业基本技能的培养。　　该课程教学内容除知识和技能学习外，还包括：市场环境调研分析训练；教学活动中与人交流能力训练；工作态度、团队协作能力训练，逐步培养学生为人处事的态度和未来可持续发展的能力。　　根据《插画设计》课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：知识目标目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技

5、能及个人素质的培训计划　　①能依据设计题目完成市场调查和分析研究。②能在调研基础上进行创意开发和设计定位。③能完成设计题材和设计形象的选择。④能选择合适的设计形式和设计技法完成设计。技能目标　　①具有市场调研和创意开发的能力。②具有运用不同技法进行设计表达的能力。③具有插画设计精致化绘制的能力。态度目标　　①刻苦学习精神——听课专注，思维积极，作业独立完成并具有创造性。②良好职业行为——诚实守信、遵守纪律、正确做事，做正确的事。③团结协作精神——互相帮助、相互学习、共同完成任务。　　④规范应用习惯——正确应用和遵守国家和行业的相关标准，作风严谨。　

6、　三、教学组织　　根据本课程的工作任务与职业能力分析，为使学生会干插画设计绘制工作，按照基于工作过程、任务引领知识的教学思路整合课程内容，本课程设计了3个学习项目，在教学实施中，进一步分解成7个学习型工作任务。课程教学组织见表1-2。　　表1-2教学组织表　　四、教学内容与能力要求　　《插画设计》课程教学内容与能力要求，分别见表1-3、表1-4、表1-5。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定

7、安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　表1-3项目一教学内容与能力要求表　　插画是一种审美的视觉艺术，有效地传达信息，图形，装饰和补充的图形和其他视觉可以称为“插图”。在现代社会，它是一个综合性艺术插画。时代的产生、发展、时代的进步，让人们越来越广泛的关注。插图设计是目前国内外中重要作用包括：平面广告设计、包装设计、动画设计、影视传媒、他们相互依存。插图在经济发展中扮演着重要的角色。主要是为了吸引注意，能够引起消费者的关注。主要功能是更快速，更有效地　　传达广告内容。可以说已经进入了商业插画。随着人们精神生活的需求越来越突出，插图的价值和重

8、要性和插画设计艺术进入了一个繁荣时期。　　引言　　就像《辞海》中对插图中的解释一样：“依附在书刊中的图画，有的印在正文中间