数学选修2-1总结

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划数学选修2-1总结  选修2-1知识点  选修2-1  第一章常用逻辑用语  1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句.真命题:判断为真的语句.假命题:判断为假的语句.2、“若p,则q”:p称为命题的条件,q称为命题的结论.3、若原命题为“若p,则q”,则它的逆命题为“若q,则p”.4、若原命题为“若p,则q”,则它的否命题为“若?p,则?q”.5、若原命题为“若p,则q”,则它的逆否命题为“若?q,则?p”.  ?1?两个

2、命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;  ?2?两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.  7、p是q的充要条件:p?q  p是q的充分不必要条件:p?q,q??pp是q的必要不充分条件:p??q,q?p  p是q的既不充分不必要条件:p??q,q??p8、逻辑联结词:  用联结词“且”把命题p和命题q联结起来,得到一个新命题,记作p?q.全真则真,有假则假。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺

3、利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  用联结词“或”把命题p和命题q联结起来,得到一个新命题,记作p?q.全假则假,有真则真。  对一个命题p全盘否定,得到一个新命题,记作?p.真假性相反9、短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词,用“?”表示.含有全称量词的命题称为全称命题.  全称命题“对?中任意一个x,有p?x?成立”,记作“?x??,p?x?”.短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词,用“?”表示.含有存在量词的命题称为特称命题.  特称命题“存在?中的一个x,使p?x?成立”,记作“

4、?x??,p?x?”.10、全称命题p:?x??,p?x?,它的否定?p:?x??,?p?x?.全称命题的否定是特称命题.  例:“a=1”是“?x?0,2x?  a  ?1”的x  A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件  1  第二章圆锥曲线与方程目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、椭圆定义:平面内与两个定

5、点F1,F2的距离之和等于常数的点的轨迹称为椭圆.这两个定点称为椭圆的焦点,两焦点的距离称为椭圆的焦距.  3、平面内与两个定点F1,F2的距离之差的绝对值等于常数的点的轨迹称为双曲线.这两个定点称为双曲线的焦点,两焦点的距离称为双曲线的焦距.  2  6、平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹称为抛物线.定点F称为抛物线的焦点,定直线l称为抛物线的准线.  7、过抛物线的焦点作垂直于对称轴且交抛物线于?、?两点的线段??,称为抛物线的  “通径”,即???2p.8、焦半径公式:  p  ;2p  若点??x0,y0?在抛物线y2??2

6、px?p?0?上,焦点为F,则?F??x0?;  2p  若点??x0,y0?在抛物线x2?2py?p?0?上,焦点为F,则?F?y0?;  2p  若点??x0,y0?在抛物线x2??2py?p?0?上,焦点为F,则?F??y0?.  2目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  若点??x0,y0?在抛物线y2?2px?p?0?上,焦点为F,则?F?x

7、0?  3  解题注意点:  1、“回归定义”是一种重要的解题策略。如:  在求轨迹时,若所求的轨迹符合某种圆锥曲线的定义,则根据圆锥曲线的方程,写出所求的轨迹方程;涉及椭圆、双曲线上的点与两个焦点构成的焦点三角形问题时,常用定义结合解三角形的知识来解决;在求有关抛物线的最值问题时,常利用定义把到焦点的距离转化为到准线的距离,结合几何图形利用几何意义去解决。  2、直线与圆锥曲线的位置关系  有关直线与圆锥曲线的公共点的个数问题,直线与圆锥曲线的位置关系有三种情况:相交、相切、相离.联立直线与圆锥曲线方程,经过消元得到一个一元二次方程,直线和圆锥曲线

8、相交、相切、相离的充分必要条件分别是??0、??0、??0.  应注意数形结合(例如双曲线中,利用直线斜率与

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