材料一人是多么

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一人是多么　　一则材料的多种使用　　黄：我们今天学习的内容是记叙文的写作。先问大家一个问题，如果让你写记叙文，你第一个环节要考虑什么？　　生：考虑写什么事情。　　黄：对了，思路都很清晰。写记叙文第一个环节是选择一个事件。下面我给大家讲一个事件。大家注意听，看看能写什么样的记叙文，能写什么样的话题。　　在一个学校的高二年级，有一位女生长得很普通，成绩很一般，最大的优点就是和同学关系很好。这一学期班主任准备进行班级干部改选，班长是自由竞争。这个同学也萌生

2、了竞选班长的念头，但是又不太自信，于是就找了最要好的几个铁哥们、铁姐们商量这个事情——你们叫死党，对吗？几个死党、最要好的朋友都说：你竞选，我们挺你，我们支持你，我们为你加油。然后，这个女同学就定定心心准备去参加竞选，竞选演讲发挥得非常出色。但结果她没选上，觉得自己不如另外几个同学优秀，还是能接受的。但是后来一个偶然的机会，她知道了同学们投票的结果，她只有一票，那一票就是她自己给自己投的。她无法接受这个事实。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停

3、车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　故事到此为止，大家想一想，这个故事可以写什么样的话题呢？这个故事能写成什么样的记叙文呢？我们先来讨论一下，这个事件可以写什么样的话题。想好的同学可以发言。你想到的是什么？　　生：我觉得没选上应该是她自己的关系吧。　　黄：你没弄清楚黄老师的问题，我没有问她选不上的原因。　　生：做事情要靠自己的能力。　　黄：同学们，我们是什么课，是班会课吗？不是；是政治课吗？也不是。我们是作文课，我们想一想这个事件你可以用它来写哪些话题。　　生：我觉得可以写友谊。　　黄：写友谊，非常好。第一个话题可以

4、写友谊。友谊到底是什么呢？怎么样才是友谊呢？对，是个好话题。其他同学呢？　　生：写人。　　多则材料作文审题立意　　张毓明　　一、多则材料作文　　【例一】　　[材料一]清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　[材料二]澳洲的—位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清

5、晨，空气是那么清新，洒过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情为什么像地球末日即将来临般严肃?”　　[材料三]当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。　　全面理解以上材料提供的信息，自主确定立意。确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。　　【例二】　　志愿军英雄马玉祥曾经说过：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是一个兵，后来转回地方，

6、我也是一个兵，现在离休了，我还愿当一个兵，这辈子我掂量自己，只要够个兵的分量，也就心满意足了。”　　拿破仑说过，不想当元帅的士兵不是好士兵。　　全面理解以上材料提供的信息，自主确定立意。确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。　　教学步骤：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、请学生就以上两则材料分别写出论点。　　2、针对学生中出现的问

7、题点拨。　　这是两道性质完全不同的多则材料作文。　　注意审题原则：逐则分析----对比分析----综合分析　　逐则分析：　　做到：是叙述描写的材料要注意抒情议论的文字，是议论文字则要找到表明观点的内容，明确主旨。　　如材料一中是一种社会现象――笑容缺失。　　材料二中是外国记者对这一现象的不解。　　材料三对这一现象的探讨。　　对比分析：　　做到：多则材料之间关系是互补关系还是对立关系。从上述材料中我们可以看到是一种互补关系。　　综合分析：　　在以上两点分析的基础上，求同存异，找出多则材料的相通之处，最后确定自己的论点。　　以上材料我们可以看出：它们的共同点在于――微

8、笑的缺失。