普通生物学实验报告(共8篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划普通生物学实验报告(共8篇)　　普通生物學專題實驗報告　　微生物一陳如霈　　微生物一陳青蓮　　指導老師：劉佩珊　　助教：羅惠杉　　前言：　　人有感情，許多動物也有感情，有一句成語叫做「對牛彈琴」，有個牧羊人，　　真的每天對牛彈琴，結果牛奶大增，牛也會聽音樂，那植物呢？對於不會動的植物，很多人都沒有想過它會不會聽音樂呢？美國史丹佛大學的一個教授針對這做了一個實驗，他用同類的植物分成四組，分別給它們聽不同的音樂，古典樂、印度音樂、爵士樂及重金屬搖滾，結果它們分別

2、呈現不同的生長速度以及角度。　　另一個是在加利福尼亞州聖羅莎，著名苗圃經營者盧薩?巴班克經過漫長歲目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　月培育出無刺的仙人掌新品種。據他說他每天對植物親切的打招呼，「不要害怕啊！保護身體上的刺是沒有必要的，有我保護你啊！」等等的話語，最後終於被他培育出無刺的仙人掌。植物是有感覺的，而且比動物的更為細膩，看了這些報導，我們就覺得要以此為專

3、題，用最為常見的豆類─綠豆，給它聽音樂，看看它的生長速率是否會隨著音樂的不同而有差。　　實驗目的和原理：　　1.探討綠豆是否跟人一樣有感官，會受音樂的影響。　　2.觀察綠豆聽各種不同的音樂以及沒聽音樂的生長速率有何不同？　　材料：　　1.綠豆數顆　　2.容器〈布丁杯〉　　3.土壤　　4.鏟子或棉花　　5.適量的水　　6.量杯　　7.尺、紙和筆　　8.紙箱　　9.收音機或播放音樂的設備　　10.照相機　　裝置架設：　　＜如霈版＞　　(1)　　(2)目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感

4、。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(3)　　(1)　　(2)　　(3)取5個布丁杯，放些泥土進去，用鏟子鋪平並弄鬆，在杯上做上記號─AX2、BX2、C，每盆放進數顆綠豆。放置在陽臺上，用紙盒隔開A組、B組、C組，相隔有點距離使用MP3接上音響，每天給綠豆聽音樂取三個布丁杯，放棉花，加入一些水弄濕棉花，每杯放入五顆綠豆，並做上記號─A、B、C。放置在室內但有陽光照到，放在同一個地方，但每盆相隔一點距離。於每日將A盆放置在電腦音響旁聽流行樂，將B盆放置在一般音響旁　　聽古典樂，相距遙遠，且

5、聲音不要開的很大聲。　　實驗步驟：　　　　1.每天給綠豆澆水，每盆水量差不多。　　2.每天花費四小時將MP3接上音響，先給A盆聽搖滾樂，在A這方的紙盒内。兩小時後，給B盆聽古典樂，這次則是在B盆這側的紙盒內，而C盆則是都不聽，且一樣用紙盒隔音。　　3.聽完音樂後幫植物拍下照片。　　4.實驗的最後一天量A、B、C三盆最高豆苗的長度。　　目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划

6、　　1.每天給綠豆澆水，水量控制每盆都差不多。　　2.每天花費兩小時放音樂給綠豆聽；A盆放置在電腦的音響前放流行音樂，B盆放置在家用音響前放古典樂，兩盆距離至少五公尺，且同時放音樂，而C盆放在原地亦和兩盆距離五公尺以上，音樂開的不要太大聲以妨干擾其他盆。　　3.聽完音樂後給綠豆拍照，用尺量每盆每株的長度並記錄下來。　　實驗結果：　　　　1.A盆(聽搖滾樂)的最高長度是15公分；B盆(聽古典樂)的最高長度是18公分；C盆(沒聽音樂)的最高長度是9公分。　　2.聽搖滾樂(A)的繞過聲源生長，聽古典樂(B)的綠豆趨向聲源生長，沒聽音樂(C)的綠豆垂直向上長。　　3.綠豆生長

7、記錄見附錄3。　　　　1.A盆(聽流行樂)的長比較快比較高，B盆(聽古典樂)的次之，C盆(沒聽音樂)的則是最慢，但在最後一天測量的結果為綠豆C長的比綠豆B高但比綠豆A矮。　　2.生長結果記錄見附錄1。　　3.音樂對綠豆的影響關係圖見附錄2。　　4.綠豆生長記錄見附錄4。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　討論：　　這次的實驗結果我們這組有兩個不一樣