初中物理力学讲义及练习(1)

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1、实用标准文案第五讲牛顿第一定律1、伽利略实验：（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。②两个对接斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。图1上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将

2、这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是（）A．事实②→事实①→推论③→推论④B．事实②→推论①→推论③→推论④C．事实②→推论①→推论④→推论③D．事实②→推论③→推论①→推论④伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会___________________，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。2、牛顿第一定律：（1）定律的得出：牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律。 （2）内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 它包含两层含义①静止的物体在不受外力作用时总保持静止状态； ②

3、运动的物体在不受外力作用时总保持匀速直线运动状态。物体不受力，一定处于静止或匀速直线运动状态，但处于静止或匀速直线运动状态的物体不一定不受力。 （3）定律说明的问题：没有力的作用，物体仍可以运动，力的作用不是维持或产生物体运动的，而是改变物体的运动状态。例题：竖直向上抛出一物体,假如它受到的所有力全部消失，它将（）A.先上升后下降B.匀速上升C.保持静止D.可以向各个方向运动上升过程中(不计空气阻力)的受力例题：有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（　　）A．有力作用在物体上，物体就运动B．力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果C．物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状

4、态D．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来受力B.受向上的力C.只受向下的力D.受到一个向上的力和一个向下的力最好有讲解,简单一点说一下也可以.竖直向上抛出一物体,该物体上升过程中(不计空气阻力)的受力情况是：A.不受力B.受向上的力C.只受向下的力D.受到一个向上的力和一个向下的力最好有讲解,简单一也可以.3、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 ①惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性。 ② 精彩文档实用标准文案惯性的大小只与物体的质量有关，而与物体是否运动、运动的快慢、是否受外力等都没有关系。 ③ 注意：惯性不是“力”，惯性只有大小，

5、没有方向，叙述时，不要说成“物体在惯性的作用下”或“受到惯性的作用”等说法。4、惯性与惯性定律的区别：区别惯性牛顿第一定律条件任何情况下物体不受外力或所受外力合力为零本质物体固有属性描述物体在一定条件下所遵循的运动规律5、惯性的利用与防止：(1)利用：如跳远运动员利用助跑跳的更远；锤头松了，把锤柄在固定的物体上撞击几下，锤头就牢牢固地套在锤柄上了等(2)防止：驾驶车辆时要系好安全带；乘坐公共汽车是要站稳扶好；“车未停稳，请勿下车”等。解释惯性现象：①明确被研究的物体原来的运动状态   ②明确被研究物体的某部分在力的作用下改变了原来的运动状态   ③由于惯性，被研究物体的另一部分将保持原

6、来的运动状态   例、正在向前奔跑的人，当脚下被障碍物绊住时为什么会向前倾倒？   答：因为：①人原来奔跑时处于运动状态②当人的脚被障碍物绊住时，受力由运动变为静止③而人的上身由于惯性，将保持原来的向前的运动状态。所以，人会向前倾倒典型例题：例1如图所示，车厢顶上有一个小球自由落下，落在地板上A处，由此可以判断车厢在（　　）A．向右匀速运动B．向左匀速运动C．向右减速运动D．向左减速运动精彩文档实用标准文案图3【例2】小明为了研究惯性现象，在行驶的车厢中用细线悬吊一小球，用来观察车厢的运动情况。（1)若小球在竖直线下保持静止，则车厢在做运动；(2)若小球突然向正后方摆动，则车厢在做运动

7、；(3)若小球突然向正前方摆动，则车厢在做运动；(4)若小球突然向右方摆动，则车厢在做运动；(5)若小球突然向左方摆动，则车厢在做运动；【变式2-1】如图3(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图2(b)所示的现象．由此可判断（）A．小车突然加速运动B．小车突然减速运动C．小车保持匀速运动D．小车可能做加速、也可能做减速运动图4【变式2-2】图4为小华拉着放有一盛水器具的小车在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象，对此现象下列