rc一阶电路地响应测试实验报告材料

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1、实用标准文案Ø实验七　RC一阶电路的响应测试一、实验目的1.测定RC一阶电路的零输入响应、零状态响应及完全响应。2.学习电路时间常数的测量方法。3.掌握有关微分电路和积分电路的概念。4.进一步学会用示波器观测波形。二、原理说明　　1.动态网络的过渡过程是十分短暂的单次变化过程。要用普通示波器观察过渡过程和测量有关的参数，就必须使这种单次变化的过程重复出现。为此，我们利用信号发生器输出的方波来模拟阶跃激励信号，即利用方波输出的上升沿作为零状态响应的正阶跃激励信号；利用方波的下降沿作为零输入响应的负阶跃

2、激励信号。只要选择方波的重复周期远大于电路的时间常数τ，那么电路在这样的方波序列脉冲信号的激励下，它的响应就和直流电接通与断开的过渡过程是基本相同的。　　2.图7-1（b）所示的RC一阶电路的零输入响应和零状态响应分别按指数规律衰减和增长，其变化的快慢决定于电路的时间常数τ。　　3.时间常数τ的测定方法:用示波器测量零输入响应的波形如图7-1(a)所示。根据一阶微分方程的求解得知uc＝Ume-t/RC＝Ume-t/τ。当t＝τ时，Uc(τ)＝0.368Um。此时所对应的时间就等于τ。亦可用零状态响应

3、波形增加到0.632Um所对应的时间测得，如图13-1(c)所示。a)零输入响应(b)RC一阶电路(c)零状态响应图7-14.微分电路和积分电路是RC一阶电路中较典型的电路，它对电路元件参数和输入信号的周期有着特定的要求。一个简单的RC串联电路，在方波序列脉冲的重复激励下，当满足τ＝RC<<时（T为方波脉冲的重复周期），且由R精彩文档实用标准文案两端的电压作为响应输出，则该电路就是一个微分电路。因为此时电路的输出信号电压与输入信号电压的微分成正比。如图7-2(a)所示。利用微分电路可以将方波转变成尖

4、脉冲。(a)微分电路(b)积分电路图7-2若将图7-2(a)中的R与C位置调换一下，如图13-2(b)所示，由C两端的电压作为响应输出，且当电路的参数满足τ＝RC>>，则该RC电路称为积分电路。因为此时电路的输出信号电压与输入信号电压的积分成正比。利用积分电路可以将方波转变成三角波。从输入输出波形来看，上述两个电路均起着波形变换的作用，请在实验过程仔细观察与记录。三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1函数信号发生器1DG032双踪示波器1自备3动态电路实验板1DG07四、实验内容实验线路板的器件组

5、件，如图7-3所示，请认清R、C元件的布局及其标称值，各开关的通断位置等。1.从电路板上选R＝10KΩ，C＝6800pF组成如图13-1(b)所示的RC充放电电路。ui为脉冲信号发生器输出的Um＝3V、f＝1KHz的方波电压信号，并通过两根同轴电缆线，将激励源ui和响应uC的信号分别连至示波器的两个输入口YA和YB。这时可在示波器的屏幕上观察到激励与响应的变化规律，请测算出时间常数τ，并用方格纸按1:1的比例描绘波形。少量地改变电容值或电阻值，定性地观察对响应的影响，记录观察到的现象。lR=10KΩ

6、，C=6800pF时，激励与响应的变化规律：精彩文档实用标准文案（积分电路）（图a变化规律）电容先充电，为零状态响应。后放电，为零输入响应时间常数τ=6.8×10-5s精彩文档实用标准文案l电阻R不变，减少电容C至3000pF,响应的图像变陡，如下图(b)(图b)l电阻R不变，增大电容C至8000pF,响应的图像变平缓，如下图(c)精彩文档实用标准文案（图c）l电容C不变，电阻R减小至5KΩ，响应的曲线变陡峭，如下图（d）精彩文档实用标准文案(图d)l电容C不变，电阻R增大至20KΩ，响应的曲线变平

7、缓，如下图（e）精彩文档实用标准文案（图e）　　2.令R＝10KΩ，C＝0.1μF，观察并描绘响应的波形，继续增大C之值，定性地观察对响应的影响。l令R=10KΩ，C=0.1μF,激励与响应的变化规律：精彩文档实用标准文案lR=10KΩ不变，C=0.1μF，继续增大C值，响应曲线变平缓，当电容C大到一定值时候，响应曲线变成直线（如下图）。精彩文档实用标准文案3.令C＝0.01μF，R＝100Ω，组成如图7-2(a)所示的微分电路。在同样的方波激励信号（Um＝3V，f＝1KHz）作用下，观测并描绘激励

8、与响应的波形。l令C=0.01μF，R=100Ω，激励与响应的变化规律如下：精彩文档实用标准文案（微分电路）精彩文档实用标准文案(激励与响应的变化规律)增减R之值，定性地观察对响应的影响，并作记录。当R增至1MΩ时，输入输出波形有何本质上的区别？l当C=0.01μF不变时，增大R值至200Ω，响应曲线变化不明显，如下图：精彩文档实用标准文案l当C=0.01μF不变时，减小R值至20Ω，响应曲线变化不明显。lR增至1MΩ时，激励与响应的变化规律如下图：精彩文档实用标准文