方糖溶解实验所需材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划方糖溶解实验所需材料　　加快方糖溶解实验方案　　加快方糖溶解实验方案　　加快方糖溶解实验方案　　加快方糖溶解实验方案　　加快方糖溶解实验方案　　小学科学三年级上册实践活动开出登记表　　＿＿＿学年执教教师＿＿＿＿　　5、本表一式两份，盖上学校公章后，一份留底，一份于学期末上交教科研中心。　　小学科学四年级上册实践活动开出登记表　　＿＿＿学年执教教师＿＿＿＿　　一、创设问题情景，激起探究兴趣　　1、孩子们假如你们刚刚

2、剧烈地运动过很口渴，这时你想喝点什么呢？　　2、其实呀，运动后喝盐水可以补充人体所需的盐份。怎样才能让盐溶解得更快而喝到盐水呢？请孩子们动动你们的小脑袋，大胆的猜测一下？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、咱们班的孩子真聪明，想到了这么多的好点子，真不错，可是，科学光凭猜测行吗？那我们还要做什么呢？做实验是验证结论最

3、好的方法。　　4、今天我们就一起来研究“溶解的快与慢”的问题　　二、引导探究，科学思考，笫一个实验搅拌　　1、师：孩子们刚才猜测的这些方法真的能行吗？现在我们就来以食盐为例研究　　搅拌与溶解的快与慢道底有没有关系。既然要比较出快慢，我们在实验的时候应该采用什么方式？现在咱们就一起来完成这个对比实验吧。　　2、同学们想想看要做这个实验需要哪些材料？对，需要杯子，　　水，盐，搅拌棒　　3、既然是对比实验，那么在对比实验中我们要提倡公平原则，在比较的时候有　　许多条件是相同的，需要哪些相同的条件呢？谁来说一说？　　4、师：像刚才

4、孩子们所说的，水温要一样，盐的多少一样，水量一样，观察时　　间要相同。以上这些都是做搅拌实验时需要做到的相同地方，我们可以称为相同条件。　　5、既然要作比较，在实验的过程中哪点应该不一样？这个我们可以称为不同条件。这样进行对比实验。才能得出哪杯水中盐溶解的快慢。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6、师：接下来请孩子们仔

5、细观察老师是怎样进行实验的。1先往2个同样大小的烧杯里各倒入50毫升的冷水。2接着老师往两个烧杯里同时各放入同样多的一小袋食盐。3现在请孩子们看仔细了，然后用玻璃棒来搅拌其中的一杯水，在搅拌的时候，要轻轻的，不要使劲用力，不要将水弄到杯外，这样会影响实验结果的。在做实验的时候还要注意安全。现在我们就可以观察观察两个水杯中的现象了。　　7、师：谁来说说你观察到了什么现象？谁还能说得清楚一点。还有要补充的吗？　　8、师：孩子们观察到的实验，我们可以得出一个什么结论？(搅拌的那一杯水溶解得快一些，没有搅拌的那一杯水溶解慢一些)　

6、　可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与液体是否被搅动有关，在相同条件下，搅拌能加快溶解。没有搅拌溶解得要慢一点。　　9、由此得出，孩子们的猜测是对的。　　10、下面请孩子们回顾一下刚才的实验，我们是怎样得出这个结论的呢？先是提出问题，接着猜测，然后通过做实验来验证，得出结论，这个实验过程我们可以用到很多地方。　　三、笫二个，加热溶解得快目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特

7、制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、是呀，从刚才的实验中我们了解到，经过搅拌的盐溶解的速度要快一些，刚才孩子们在猜的时候还说到了另外一种方法，加热，如果说我们把其中的一杯水换成热水后，两杯水都不搅拌，经过相同的时间后，那又是怎样的一个现象？孩子们想不想亲手做做这个实验来验证一下自己的猜测呢？　　2、师：在做这个实验的时候需要用到哪些材料呢？　　3、怎样来做这个实验？哪些条件是相同的，哪点不一样？　　4、我们马上要开始实验了，你有什么话要提醒大家吗？用热水做实验的时候，要注意些什么？　　同学们别太着急了，在

8、做实验之前，老师还有几点小提示：　　1）实验中认真观察，比比看哪个小组观察记录最细致，发现最多。　　2）记录员认真及时作好实验记录，填写在表格里。　　3）实验时不要将水弄到杯外，这样会影响你们的实验结果的　　4）用到的玻璃仪器比较多，应注意轻拿轻放，别碰坏了。　　5）开水会烫手，请注意安全。　　5、好，