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时间:2018-12-28
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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教学视导反馈报告 XX年全区小学教学常规视导反馈报告 根据区教科研培训中心的工作安排,XX年11月下旬与12月中旬,小学部开展对街道小学、城区小学的教学常规视导工作,8名学科教研员组成视导团,分别对全区10所街道中心小学、13所城区小学进行视导,并在每个街道抽查了一所村小。 本次教学常规视导内容包括教学管理、教学计划、备课常规、上课常规、作业常规、辅导常规、检测常规、教研常规、听课评课等九个方面,主要通过查阅材
2、料、听评课、抽样检测等形式对各小学的常规管理状况进行客观评价,重点关注教学常规管理的创新性做法与成效,及时发现好典型、好经验。在视导期间,共听课184节,涵盖语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、综合实践活动等九个学科;对于发现的问题与不足,视导团成员进行了当场反馈指导。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 通过本次教学常
3、规视导,视导团认为各校能全面贯彻落实区教科研培训中心《关于学习并落实的通知》文件精神,严格执行《潍城区小学教学常规检查评定标准及要求》,认真落实常规管理各项要求,创新教学常规管理方法,涌现出了一批管理科学、合理、规范的典型学校和典型经验做法。主要表现在:各校教学管理人员和教师对教学常规管理的认识统一,各项制度健全,管理日趋规范,措施落实到位;各校能够区分不同的常规内容,实施分层管理;各校常规管理既重视结果,又重视过程,体现了常规管理的过程性,普遍实施常规管理的月检查制度与不定期抽查制度,执行教学常规成为教师们的自觉行为。各校能
4、结合校情,制定并落实切合本校实际的学期教学计划、学科教学计划、教师个人教学计划和教研组、备课组活动计划等。上述成绩是值得充分肯定的。 教学常规是教学工作的基本规范,是改进课堂教学和提高教学质量的根本保证。视导团发现,目前,我区小学依然存在教学常规管理的薄弱环节或薄弱学校,有的学校多年来常规管理不见起色;部分学校的教学管理 粗放甚至缺位,存在教学计划落实不彻底、不到位、不见效现象;城乡学校的常规管理水平差异性较大等。 特别应指出两个突出问题。一是当前村小的教学常规管理依然是最薄弱环节,各街道中心小学要进一步加强对村小常规管
5、理的指导和监督,充分调动村小教师的积极性和主动性,切实把村小教学常规管理工作做实做好。二是在教学常规管理九项内容中,落实“教研常规”普遍不到位,校本集体教研大多缺乏针对性与实效性,形式化倾向严重;需要务实创新集体教研方法,丰富教研内容,提高教研成效。上述问题应引起高度关注,亟需改进。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 为了便
6、于各校进一步了解全区教学常规管理的总体情况,取长补短,小学部要求视导团成员按学科撰写了常规管理视导报告。希望各校教学管理人员及学科教师对照各自的实际情况,认真对照查摆问题并加以整改,不断改进教学常规管理的方法与策略,切实提升管理成效,为全面提高教学质量做出积极的贡献。 附件:小学各学科教学常规视导反馈报告 潍城区教科研培训中心小学部 XX年1月8日 附件: 小学语文学科教学常规视导反馈报告 姜素萍 一、基本情况 课堂教学 1.教师教学态度端正、认真,多数教师教学目标定位较准确,能够围绕教学目标进行较合理的教学
7、设计,环节清晰。注重学科基本知识的传授和基本能力的培养,努力体现学科特点,重视情感目标的落实和达成。部分 教师能够将主题学习与阅读教学有机融合,使用《主题学习丛书》拓展阅读,努力实现课内扩大阅读量,提速语文课堂。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 2.教学中,多数教师努力体现以学生为主体的教学思想,注重培养学生独立自学和合
8、作探究的能力,重视学生课堂基本规范和良好学习习惯的培养,教师对学生的关注度和关注面较以往都有较大改观。 3.阅读教学中能引导学生结合关键词句进行阅读理解,并结合文章的表达特色体会表达方法,渗透语言实践和表达训练。能够充分利用多媒体辅助教学,根据教学需要制作课件,课堂上也能较
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