数学小课题研究论文

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划数学小课题研究论文　　小学数学论文或课题研究　　选题参考　　一、学生的数学学习过程研究　　1、什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型？　　2、如何寻找与有效运用学生的学习起点？　　3、对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究。　　4、如何对学生进行针对性的辅导？　　5、关于“两极分化”现象的成因与对策研究　　6、关于学习困难的系统研究　　7、小学数学课前基础调查的作业设计研究　　二、教学资源研究

2、　　1、什么是数学课堂中可利用的教学资源？教学资源有哪些不同类型？　　2、如何利用课堂教学中的错误资源？　　3、如何合理运用教材，如教材中的主题图和练习题？　　4、如何对有困惑的教材进行创造性的重组并提出新的见解？　　5、空间与图形、统计与概率内容的相关知识背景研究目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6、应用题与问题解决的关系研究　　7、各年级可渗透

3、的数学思想方法梳理与分析　　8、计算教学如何体现数学化思想？　　9、如何发挥学具的作用？　　10、关于人教版“数学广角”内容的解读　　11、小学数学教学中有效情境的创设与利用研究　　三、教学设计研究　　1、小学数学概念教学的一般策略与关键因素　　2、关于“算”“用”结合教学策略的研究　　3、问题解决教学的一般策略与关键因素　　4、练习课的设计策略　　5、练习题的开发与运用　　6、关于应用题教学中数量关系教学的研究　　7、关于数学教学中动手实践有效性的研究　　8、关于数学欣赏课的研究　　9、关于新课程背景下口算教学的研究　　四、教学过程研究　　1、如何让

4、学生体验数学知识的产生、发展与价值？　　2、如何选择有效的教学方式？　　3、如何把握课堂教学的节奏？　　4、如何提高课堂反馈的实效性？　　5、关于课堂上学生独立作业时间的研究目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6、如何提高数学教师的课堂导入技能？　　7、投入和提高数学教师的课堂讲解技能？　　8、教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究　　9、在“解决问

5、题”的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系。　　五、教学评价研究　　1、小学数学命题改革的趋势与策略研究　　2、小学数学“解决问题”评价内容与方式的研究　　3、学生视角中的“好”数学教师标准的调查与研究　　4、学生视角中的“好”数学课标准的调查与研究　　六、其他问题或课题　　1、数学教师所需要哪些更高层次的知识？　　2、小学数学中若干数学背景知识的梳理　　3、提高数学教师解题能力的研究　　4、数学教师教学能力发展的研究　　5、数学教师校本教研中的一些不足与对策研究　　6、数学教师校本教研的形式研究　　7、如何让数学教师工作既“确保目标实现，又

6、减轻工作负担”？　　8、数学教师数学观的调查与分析　　9、如何在校本教研中增强教师的本体性知识？　　10、课堂教学常规研究目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　11、如何提高新手教师研读教材的能力？　　数学小课题研究报告　　一、选题的目的与意义　　我们原有的数学课堂教学在新一轮课程改革大潮的冲击下，逐渐显露出它对促进学生可持续发展的无耐和乏力。在这种形

7、势下，我们教育工作者渴求有力的支撑。无论从何种角度讲，我们都呼唤并迫切的想找到一把能解开这种困惑的钥匙。随着新课程的纵深推进，我们开始了基础教育新课程教学策略的研究，我们经历了艰难的摸索，在各种形式、各个层面的推敲和论证下，最终将研究的目标锁定在数学“小课题”研究　　二组织形式的封闭性呼唤“小课题”研究来打破。我们的组织形式采用的是“班级授课制”　　三数学学习的价值需要“小课题”研究来体现。学生学习数学最为重要的价值莫过于“认识数学与生活的联系”和“思考”。　　二、课题的研究内容目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜

8、力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新