教师个人听评课计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教师个人听评课计划　　听评课活动计划　　本学期学校深入开展听评课调研活动，并扎实开展自主高效课堂教学模式的研究与推广工作。结合我校实际，特制定听评课活动计划如下：　　一、听课评课活动的目的　　1、进一步落实教学工作的中心地位，通过开展听评课活动，认真研究教学规律，切实解决影响和制约课堂教学效益的关键问题，进一步提高教育教学质量。　　2、在大面积开展听课、评课活动中，对全校课堂教学情况做出实事求是的

2、评价和分析，帮助授课教师对教学情况进行认真分析，总结其成功和不足之处。　　3、在认真听课的基础上，对本校所有专任教师进行具有针对性、符合每个教师实际情况的教学水平分析。与教师一起研究立足于教师实际的提高课堂教学水平的方案，并督促落实。　　4、落实新教师拜师学艺结对帮扶制度。学校要积极创造条件，在青年教师和骨干教师之间广泛开展拜师学艺结对帮扶活动，充分发挥各学科学科带头人和骨干教师的示范带头作用，让教师结成课堂教学互助对子，全面提高我校教师队伍课堂教学整体水平。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感

3、受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5、扎实推进自主高效课堂教学模式的研究与推广。全面推广新泰市教研室推出的“学案教学”教学流程，落实“教为主导、学为主体、疑为主线，动为主轴”的四位一体教学理念，组织广大教师结合自身特点，广泛开展课堂教学研究活动，积极探索富有个性特色的自主、高效课堂教学模式，打造自己的教学品牌。　　二、听课方式　　1、集体听课和个人听

4、课相结合。　　2、听课与评课有效结合。　　3、先推门随堂听课，后针对性听课。　　三、听课内容　　1、看授课教师是否有明确教学目标，教学目标是否符合教学大纲要求，授完课后是否达到目标。　　2、看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点，是否把握住了教材的精神实质。　　3、看授课教师用什么方法进行教学，教学结构是否完整，课中各环节安排是否适当；是否符合课程改革的要求。　　4、看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律。看在传授知识时是否着眼于培养学生的能力，发展学生的智力，以及在布置作业上是否适当、适量。是否有当堂

5、达标检测。　　5、看授课教师驾驭课堂的能力，是否充分调动了学生的学习积极性和主动性。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6、看授课教师是否采用普通话教学，板书是否工整、条理。　　四、听课要求　　1、学校领导听课节数每学期不少于40节，每名教师每学期听课不少于15节。　　2、听课前一定要先了解教材内容要求，

6、听课过程有记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。听课后全体听课领导、教师要与授课教师交换意见。　　3、听课时，要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不中途离场。上下课应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。　　4、听课时，应该先调好自己的课程，不能因听课而耽误同学们的学习。严禁实际未听课却有听课记载的现象。　　XX年9月　　高家庄小学听评课活动计划　　一、目的意义目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的

7、专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　听课评课是学校课堂教学研究的基本途径和方式，是学校校本教研活动的重要内容，是学校了解和掌握教师教学水平的重要手段。个别教师对听课、评课的重要性认识不够，意识不强，听课节数不达标，听课记录简单，评课水平不高缺乏指导性等现象，决定在全校强化开展全员性听课评课活动，着力提高听课、评课工作的认识，完善听课、评课工作的制度，进一步提高听课、评课水平。同时，通过活动以

8、评促研，浓厚教研氛围；以评督学，促进教师加强学习。通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进教师专业发展，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升学校教学质量。　　二、加强领导，建立机构　　为使“听课、评课”活动有条不紊进行的同时能收到实效，学校成立活动领导小组。　　组长：吴文斌　　成员：龚建军郭翠兰秦念峰王凤荣　　三、大力宣传，营造氛围　　学校将召开全校教师大会，全面传达上级有关“