探究形变与弹力地关系

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1、实用标准文案探究形变与弹力的关系1.关于力的下述说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.由有一定距离磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在D.力的大小可以用天平测量2.关于重力下列说法正确的是()A.重力就是地球对物体的吸引力B.只有静止的物体才受到重力C.同一物体在地球上,无论向上或向下运动都受到重力D.重力是由于地球吸引而产生的力3.如图1所示,篮球放在水平地板上并与直墙相靠,且处于静止状态,则篮球的受力情况是()图1A.受重力,水平面的支持力

2、和墙面的弹力B.受重力,水平面的支持力和墙面的静摩擦力C.受重力,水平面的支持力和水平面的静摩擦力D.受重力和水平面的支持力4.关于弹性形变,下列说法正确的是()BA图2A.物体形状的改变叫弹性形变B.一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C.物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫弹性形变D.物体受外力作用后的形变叫弹性形变5.书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是()A.书的形变B.桌面的形变C.书和桌面的形变D.书受到的重力6.如图2所示,A、B两弹簧的劲度系数均为k

3、(N/m),两球重均为G(N),弹簧质量不计,两弹簧的伸长长度之和为()A.B.C.D.7、如图3所示,所有接触面皆光滑,画出下列物体所受弹力的示意图。精彩文档实用标准文案研究摩擦力一、选择题1.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是[]A.压力越大,滑动摩擦力越大B.压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大C.压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大D.动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大2.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小[

4、]A.与压力成正比B.等于水平拉力C.小于滑动摩擦力D.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变3.如图1,木块质量为m,跟水平桌面的动摩擦因数为μ,受水平向右的力F的作用匀速运动,从物体到边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体保持匀速运动,下列说法正确的是[]A.推力F因物体悬空部分越来越大而变小B.推力F在物体下落前会变为原来的1/2C.推力F始终是μmgD.因接触面变小,动摩擦因数μ会变大4.关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是[]A.两物体间若有弹力,就一定有摩擦力B.两物体间若

5、有摩擦力,就一定有弹力C.弹力和摩擦力的方向必互相垂直D.当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间5.一物体置于粗糙水平地面上,按图2所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等,则木块受到的摩擦力的大小关系是[]A.f甲>f乙>f丙B.f乙>f甲>f丙  C.f丙>f乙>f甲D.f甲=f乙=f丙6.下列关于摩擦力的说法中正确的是[]A.摩擦力是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体间的压力,可以增大滑动摩擦力D.常用滑动代替滚

6、动,可以减小摩擦力7.下列几种现象中,属于有害摩擦的是[]A.刷牙时,牙刷与牙齿之间的摩擦B.“神舟5号”载人飞船升空时,飞船与空气的摩擦C.自行车刹车时,刹车皮与轮圈之间的摩擦D.手拿物体时,手与物体之间的摩擦8.如果世界上不存在一切摩擦,那么下列哪一现象不会发生[]A.饭将从我们嘴里滑掉B.人将寸步难行C.不能用螺钉螺母固定工件D.物体将漂浮在空中9.下列关于滑动摩擦力的说法,不妥当的是[]A.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B.两个物体之间若没压力,即使表面粗糙也没有滑动摩

7、擦力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.增大重力可以增大滑动摩擦力10.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉;而在单杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是[]A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C.两者都是减小摩擦D.两者都是增大摩擦11.人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面不打滑,下列说法中正确的是[]A.地面对鞋底的摩擦力方向向后,阻碍人前进B.地面对鞋底的摩擦力方向向前,推动人前进C.鞋底花纹磨损后,摩擦

8、力减小,人更容易前进D.鞋底花纹磨损后,摩擦力增大,人更难前进精彩文档实用标准文案二、填空题13.某同学用弹簧秤称一木块重5N,把木块水平桌面上,弹簧秤水平地向右拉木块.(1)当弹簧秤读数为1N时,木块未被拉动,这时木块受到的是______摩擦力,大小是______, 方向向______.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时,木块刚好开始移动,此时木块受的是______摩擦力,大小是______,方向向______.(3)开始运动后,使木块保持匀速直线运动,弹簧秤的读

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