政教处采访材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划政教处采访材料　　育人为本德育为先　　------杜家庄中学XX年度特色工作材料　　德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本。我校的德育工作根据我县教育局关于德育工作的有关指示，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的有关精神，以加强德育队伍建设、完善德育管理机制为抓手，增强德育工作的针对性和实效性，全面实施素质教育，全面提高学生的素质，切实提升广大

2、教师对德育工作重要性的认识，真正把德育放在首要位置，落实到学校工作的各个方面，渗透到教育工作的各个环节，充分发挥德育工作在素质教育中的重要作用。为此，我校做了如下工作：　　一、学校德育工作目标和策略：　　指导思想：　　学校确立了“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各项课程中去。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，

3、保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　明确“人人都是德育工作者”，遵循教育和学生成长的规律，营造良好的人文环境，以真正意义上的健康教育为基点，突出鲜明的时代特征，树理想信念之魂，立民族精神之根，用科学的生命观为学生的幸福和未来奠基。　　培养目标　　1、注重全面发展　　把学生培养成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、勤学习、重实践、会合作、有毅力、能创新”的全面发展的人才。　　2、注重和谐发展　　培养学生具有“心胸宽广、乐观豁达、进取向上”的品质；有“关心他人、关心社会、关心自然”

4、的责任心和诚实守信的作风，逐步使学生的“认知性实践、社会性实践、伦理性实践”获得和谐发展。　　3、注重美德养成　　培养学生“对己讲仪表、对人讲礼貌；回家讲孝道、社会讲公德”的美德，努力成为现代文明情操与道德行为基本一致的社会人。　　德育实施形态　　三年来，学校逐步形成了“主体、生活、体验、和谐”的德育实施形态。　　“主体”——指代的是主动发展、自主发展的学生；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的

5、正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“生活”——强调的是与德育内容相贴近的学生生活经历；“体验”——重视的是师生在动态的感性实践中，对生命历程的人生感悟；　　“和谐”——追求的是主体与客体、外显与内隐、经历与发展的德育意义上的有机统一。　　二、学校德育工作具体做法：　　在德育工作的管理上，我们追求“用创新的制度，完善措施的运作过程”　　1、建立班主任队伍建设的长效机制　　三个结合　　理论学习与专题研讨相结合；技能培养和与自主体验相结合；常规工作与特色工作相结合。　　三个意识　　目标化意识、自主化意识

6、、特色化意识。　　三个到位　　综合治理责任到位、师生互动和谐到位、常规管理措施到位。　　三个环节　　计划管理抓常抓新、形成特色；过程管理抓活抓细、注重养成；效果管理抓点抓面、发展个性。　　2、创立全员育人的制度。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　学校一直以“关爱工程”为主渠道，以“学会关心”为切入口，推行我校的育人制度。提倡“

7、爱心互助”，探索“特殊教育”的有效途径。在“学校搭台，教师表率，学生主体，全员参与”的爱心操作系列中，先后开展了以“感恩父母”“励志成才”“、“爱国明礼”、“读书明志”、等形式为主的专项活动，通过“榜样示范、自勉自励、爱心放送、激发潜能”等举措，全方位关爱“品德、学习、生活”等方面有困难的学生，把蓝天下的挚爱送给最需要关爱的学生。　　3、制定科学的学生思想道德行为的评价标准　　细化了“杜家庄中学班级日常行为量化考核评分标准”　　制定了以“鼓励进步、鼓励创优”为宗旨的“班级之星”评选方案，“大家来追星，优化学习过程”的良好风气正在形

8、成。　　开展“优胜班集体”的评选工作，学生们通过自身努力，为了班级的集体荣誉而团结、拼搏、进取。　　逐步完善《杜家庄中学学生综合素质评价实施方案》，对学生整体素质的提高和个性的健康和谐发展进行了较为科学的量化，以促进学生在“发掘潜能、赏识激励、全面