挑战杯大学生创业计划大赛答辩ppt

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划挑战杯大学生创业计划大赛答辩ppt  共青团xxxx委员会文件  团办通发[XX]2号  关于第六届“挑战杯”xxxxxx大学生创业计划竞赛  决赛公开答辩有关事宜的通知  各学院团委:  第六届“挑战杯”xxxxxx大学生创业计划竞赛自XX年6月启动以来,共收到作品123件,现已完成资格审查、书面评审等环节。为进一步提高作品质量,遴选优秀作品参加省级及国家级竞赛,学校将举行公开答辩会,现将有

2、关事项通知如下:  一、时间及地点  时间:3月4日下午2:00地点:另行通知二、答辩团队  通过资格审查、专家书面评审等环节,入围决赛答辩环节作品34件,具体名单见附件1。  三、答辩顺序  按抽签顺序依次进行答辩,请团队代表于3月3日12:30在校团委会议室抽签,把答辩PPT拷贝到指定电脑中,并提交完善后的申报书、创业计划书。  四、答辩规则目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车

3、场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、参赛团队自行决定答辩时团队成员的名单和分工,答辩时每个团队规定4名成员参加答辩,分别为CEO、技术总监、销售总监和财务  总监;并在PPT中描述4名团队成员在网络虚拟经营环节的分工;建议答辩时统一着装。  2、所有参加答辩的参赛团队应提前20分钟到达指定答辩教室签到,如无故缺席、迟到,则取消参赛资格。  3、答辩时间为8分钟,请各参赛团队注意合理分配时间。  4、本次决赛公开答辩将评选出15件特等奖作品参加省级竞赛。五

4、、答辩评审标准具体评审标准详见附件2。六、注意事项  1、公开答辩时,校团委将提供相关演示设备,鼓励参赛团队携带必要的文字、图片、产品样品等可用于辅助说明的物品。  2、答辩期间请保持现场安静,指导老师和参赛、观摩学生不得以手势等方式提示答辩人员。  3、公开答辩会对外开放,欢迎师生观摩。  附件1、第六届“挑战杯”xxxxxx大学生创业计划竞赛入围公开答辩团队名单  附件2、第六届“挑战杯”xxxxxx大学生创业计划竞赛答辩评审标准  二〇一四年一月十日目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感

5、受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  主题词:挑战杯公开答辩抄送:党办校办、各教学院团委  共青团xxxxxx委员会办公室XX年1月10日印发  附件1:  第六届“挑战杯”xxxxxx大学生创业计划竞赛入围公开答辩团队名单  一、服务类  二、产品类  附件2:  第六届“挑战杯”xxxxxx大学生创业计划竞赛  公开答辩评审标准  一、产品或服务

6、优势  1、创新性:创业团队所提供的产品需从特殊的角度满足广泛存在的需求,项目表现出新颖、独特的竞争优势。  2、价值性:创业团队所提供的产品应具有特定的使用价值,并能通过运作转换成商业价值,为企业带来丰厚的利润。  3、可行性:创业项目原则上应与作者所学专业对口,且在大学生创业的能力范围之内。资金运用符合市场规律,可控可实施。  二、商业前景目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场

7、安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、市场机会:项目拥有的产品能清晰反映市场需求以及满足途径。  2、管理能力:团队成员的背景与经历能有效支撑创业团队启动和发展这个项目。  3、项目投资基础:要有详细的项目资金预算,项目申报的财务预算应本着务实、节俭、准确的原则,不足部分须说明补充资金来源。项目资助资金中不得包括个人或团队的薪酬安排。  4、带动就业:创业项目对劳动就业的带动效应和作用大小将作为项目评审的重要参考指标。  5、活动效益:创业项目将取得的社会和

8、经济效益将纳入项目评审的重要参考指标。  三、现场答辩  1、项目陈述:有效分配并合理利用答辩时间,陈述内容条理清楚,富有逻辑,符合实际。PPT制作有效帮助陈述观点。  2、仪态、仪表:团队分工明确,协作配合较好。在展示和问答环节表现出较好的精神风貌。  3、评委提问:对评委问题的要点能准确的理解,回答条理清楚、回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。  关于第七届“挑战杯”中国大学生创业计划  竞赛决赛有关事项的通知  各省、自治区、

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