牛津英语9aunit1复习教案

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1、初三英语集体备课教案总课题初三英语第一轮复习案总课时第----课时课   题9AUnit1主备人课型复习教学目标1、归纳9AUnit1  单元中的四会、重点短语和句型。2、归纳9AUnit1  单元中重点语法知识。3、学会使用It’sadjofsbtodosth/sbbeadjenoughtodosth来评价某人.教学重点1、正确运用9AUnit1单元中的四会、重点短语和句型。2、能灵活运用9AUnit1 单元中语法教学难点1、正确、熟练运用9AUnit1 单元中的四会、重点短语和句型。2、能运用所复习词汇、句型、语法和话题进行写作教学过程教 学 内 容教师活动

2、内容、方式学生活动方式二次备课Step1：口语训练从《初中英语听力口语》中，选择1到2篇短文，进行训练(教师根据本节课的教学内容的多少，灵活安排)Step2：复习重点单词、短语和句型一、四会单词（要求做到听说读写）1.divide-(bedividedinto)2.similar-(besimilarto)3.peace-peaceful4.argue-(arguewithsb/argueaboutsth)5.mistake-(makeamistake)6.differently-(different-difference)7.probably-perhaps-m

3、aybe8.explain..(tosb)9.lively-(lovely,life-lives)10.butterfly-butterfliesAdj:energetic,(in)active,(im)patient,(un)pair,silly,humorous,easy-going,(常见非四会：selfish,modest,stubborn,outgoing,confident,thoughtful…)其它：leader,save,dream,should,balloon,experiment,laboratory,toothache,dentist,cl

4、one,awake,cheese,lemonade,around,available,,mark（教师上早读课领全体同学朗读单词，并能指导学生读准单词，课堂和课后主要负责学生记忆情况。）小试身手11.Manyyoungpeopletakean______________(积极的)partintheactivities.2.Lucyisan________________(随和的)girl.Wealllikechattingwithher.3.Therearemany_______________(不同)betweenChineseandJapanese.4.Aye

5、arisd________________into12differentstarsigns.5.Don’tbei__________________withher.Sheisonlyachild.二、重点短语1.starsign2.Students’Union3.lotstoeat(sthtoeat/drink)4.underthesamestarsign5.sharesthwithsb6.giveupdoingsth7.attimes=sometimes=fromtimetotime8.keepsecrets9.toomuch(不可数名词),toomany(可数

6、名词),muchtoo(形容词)10.showoff11.payattentiontodoingsth,12.haveproblemwithsth/indoingsth,/havefundoingsth13.comeupwith/catchupwith14.recommendsbfor..(推荐某人做某事)/sbas..(推荐某人充当)/sthtosb(向某人推荐…)三、重点句型1.Youshouldn’tworryaboutnothavingbreakfastthen学生准备好口与测试纲要1、课前学生准备好纸和笔2.要求学生早读课记忆这些单词。3.课堂进行听写4

7、.注意不同词性的变化，尤其是一些不规则的单词学生通过对单词的记忆后，做巩固性练习，培养学生答题的信心，从而提高答题能力。1、课前学生准备好纸和笔2.要求学生早读课记忆这些短语。3.课堂进行听写4.运用不同的短语进行造句。(worryabout=beworriedabout)2.It’ssillyofyounottoforgiveothersfortheirmistakesIt’s+adj+ofsbtodo/nottodosth(此种句型中的形容词是指of后的人所具备的性格特征或品行,如：friendly,kind,sillyclever,careful,carel

8、ess,s