苏州工业园区~学八级下期末英语试题含答案

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1、2015~2016学年第二学期期末教学调研初二英语2016.06注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分;考试时间100分钟。2.答第I卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号用0.5毫米黑色签字笔写在答题卷的相应位置上,并将考试号、考试科目用2B铅笔正确填涂。3.第I卷选择题的答案,用2B铅笔填涂在答题卷上。第Ⅱ卷非选择题的答案,请按题号用0.5毫米黑色签字笔在答题卷上各题目规定的答题区域内作答,不能超出横线或方格,字体工整、笔迹清晰,超出答题区域的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无

2、效。第Ⅰ卷(四大题,共60分)一、听力选择(共15小题;每小题1分,满分15分)A)听对话回答问题。本部分共有5道小题,每小题你将听到一段对话,从A、B、C三幅图中选出与你所听内容相符的选项。每段对话听两遍。1.HowwillHarrygotoNanjing?A.B.C.2.Whichcharityaretheytalkingabout?A.B.C.3.Whatpublicsigndidthemansee?A.B.C.4.WhichsubjectisJacknotgoodat?A.B.C.5.Whatistheweathergoi

3、ngtobelikeattheweekend?A.B.C.B)听长对话回答问题。本部分共有2道小题,你将听到一段长对话,请根据对话内容,从A、B、C三个选项中选出与你所听内容相符的选项。每段对话听两遍。6.Whatwouldthemanliketoborrow?A.Booksonculture.B.Booksonscience.C.Booksonart.7.Wherecanthemanfindthebooksheneeds?A.Onthesixthfloor.B.Onthecomputer.C.Onthesecondfloor.C

4、)听短文,完成信息记录表。本部分共有3道小题,你将听到一篇短文,听完后,请根据短文内容,完成信息记录表。短文听两遍。ChineseAmericansEatinghabits8atdinner.Preferabigdinnerathomeorrestaurants.9Liketotalkandlaughwhileeatingattherestaurant.Liketoeat10attherestaurant.8.A.EatwellB.EatmoreC.Eatless9.A.EatingQualityB.EatingHabitsC.E

5、atingManners10.A.noisilyB.quietlyC.comfortablyD)听短文,根据短文内容选出正确的答案。本部分共有5道小题,你将听到一篇短文,听完后,请根据短文内容,选择正确答案。短文听两遍。11.Wheredidtheyworkyesterdaymorning?A.Theyworkedoutsidethehouse.B.Theyworkedinsidethehouse.C.Theyworkedintheoffice.12.Whostayedinthekitchenyesterdayafternoon?

6、A.Mary.B.Bob.C.Mr.andMrs.Wilson.13.WhattimedidtheWilsons’guestsarriveyesterdayevening?A.At6:00.B.At7:30.C.At9:00.14.Whatdidtheguestsdointhelivingroomafterarriving?A.Satinthelivingroom.B.Preparedthedinner.C.Playedwithchildren.15.WhatdidthegueststhinkoftheWilson’sparty?

7、A.It’sterrible.B.It’swonderful.C.It’scolorful.二、单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)请认真阅读下面各题,然后从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。16.Japanis_____Asiancountry.Itisalso_____islandcountry.A.an;aB.the;anC.a;anD.an;an17.—We_____alotofinformationeverysecondinourdailylife.—Yes,but

8、wedon’tneedto_____allofit.A.receive;receiveB.receive;acceptC.accept;acceptD.accept;receive18.—WillyouwatchtheprogramRunningM

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