幼儿教师国培计划好不好

《幼儿教师国培计划好不好》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿教师国培计划好不好　　XX年幼儿教师国培培训心得XX年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培　　计划为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天　　周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我　　身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸　　成为“国培计划”的直接受

2、益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。　　XX年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对新　　时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10　　年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学　　前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发

3、展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展　　的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不　　敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训　　学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸　　的。培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3　　——6岁儿童

4、学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，　　让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工　　作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对　　自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区　　域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让　　幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，目的-通过该培训员工可对保安行业有初步

5、了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指　　导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和　　龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述　　了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提

6、出的种种刁　　难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心　　悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿　　园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让　　他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使　　我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的　　认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进

7、一步夯实了自己的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个　　现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，　　她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧??还有许许多多让我　　受益良多的东

8、西，专家们精湛的理论知识，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，　　在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自　　身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是　　学用结合